“奶奶，我還是你最親愛的大孫子嗎？”邱小陽慘叫。
又一到達的同學順口接到，“我媽說了，我考得好就是她大兒子，考得不好就不是……”
八點了，要正式營業了，樂學託管很快熱鬧了起來，米樂樂只能把亂七八糟的事情先放在一邊了。
誰有寒假，高三狗們都沒有寒假的。
嚴謹方要是休息，米樂樂就盯著；米樂樂要是休息，嚴謹方就盯著。趕對了兩人都休息，米樂樂就佈置在家的複習作業。
只有十人的高三衝刺班，其緊張程度卻一點不亞於學校的高三班。
這些人才來樂學託管的時候，心裡想的是，米樂樂那麼厲害，給他們量身定做專屬的學習計劃，那他們不就能省好大的勁兒了嗎？
花錢買省事，這是真理。
然而很快他們就被現實打臉了。
米樂樂是給他們每個人都量身定做了學習計劃，但總的工作量卻不僅沒減少不說，還額外增多了。
曾經有一個膽子大的男生當場就用米樂樂曾經說過的話置疑米樂樂了：如果來你這裡也是題海戰術的話，那我還用你幹什麼？
米樂樂淡定回：你跟我能一樣？我自己能撲騰會，你能嗎？你也可以不用我，你自己撲騰唄？你要是自己能撲騰明白，明年考好了，我退你錢。
同樣的話，不是誰說都會有同樣的效果的。
米樂樂當年敢那樣說，那是因為她自己有不照做的底氣。
可是來參加高三衝刺班的這些人，不是她針對誰，沒一個有她的底氣。
你又沒底氣，還不想努力，你想幹什麼？
別的輔導老師可能收了錢，那就一切以學生為主，好脾氣哄著人家，只要不半路被辭退，那就萬事好商量。
米樂樂不是那樣，她很認真，甚至說得上較真兒。
你要是不想學了，可以走，我絕不挽留。但你只要留下來了，那就得聽我的安排，讓你幹什麼你就幹什麼。
你問我哪來的底氣？錢啊！你父母給我的錢賦予的我責任和權利！有意見先跟你父母溝通去！
她一個，嚴謹方一個，給高三生們講話從來不知道什麼叫收斂。該懟就懟，該收拾就收拾。
她的觀念自始至終都很樸素：那就是拿成績說話！對於她和嚴謹方來說，只要高三生們的成績上去了，那麼家長們就不會有意見，她和嚴謹方也不會賺錢賺的燙手；對於高三生們來說，同樣只要成績上去了，他們就算再不適應也會適應。
半年了，事實證明米樂樂的決策非常正確。
不管這些高三生們心裡多委屈老師們的嚴厲態度，可是一到上課的時間了，他們都會乖乖報到。嘴上嫌棄著，可心裡卻慢慢地產生了一種別樣的你的輔導老師只給你留了三張作業？你太幸福了好麼？我老師給我一留就是五張起步啊！
學生們一向是個奇怪的群體，他們會吹各種各樣的牛，會對各種各樣的事情莫名其妙的感到驕傲。
你脾氣不好，嚴格厲害沒關係，只要你真有實力，學生們就會反過來以你為榮。
米樂樂上學那時候就是這樣，高三的所有任課老師裡物理老師最厲害，一整就把全班人都能訓得溼了眼眶。但奇怪的是，每學期讓學生們評選最受歡迎老師時，也是這個物理老師得票最多。
多少同學背地裡都在自我反省：我怕不是個隱藏的受虐狂？
然而一到票選，雷打不動的繼續投物理老師的票。