“敢問哪三本？”有人迫不及待的問道。
“嗯，這第一本嘛，就是我之前說過的流浪地球！”黃鶴笑道“大劉老師，我非常期待流浪地球被拍成電視劇和電影旳那一天！”
這話說得，一旁的大劉頓時變得有些坐立難安了起來，心裡面琢磨著，這個傢伙不會把我關在賓館裡面碼字吧！
“流浪地球呀！”在座的基本上都看過這本在2000年獲得了銀河獎的作品，別的不說，給地球裝上行星發動機，然後帶著整個地球跑路的想法，確實是非常的瘋狂和壯觀，這樣的題材如果拍成電影的話，那絕對是史詩級別的科幻電影！
前提是黃老闆這得花大價錢砸特效，不過從飄邈之旅的待遇來看，應該是不差錢的，那麼華夏科幻史上最宏偉的電影作品，可能就要這樣誕生了。
對於這部作品的入選，在座的諸位可謂是沒有任何意見的，而大劉目前在科幻界的地位，獲得一個機會也是理所當然的事情。
“那麼剩下的兩個就該是我們的了！”眾人心中不無興奮的想到，然後就聽見黃老闆接著說道“我決定要進行改變的第二部作品，是鄉村教師”
“鄉村教師！”聽到這個書名，眾人的表情變得略微有些古怪起來，倒不是說他們對鄉村教師這部作品覺得並不滿意，不配得到第一批科幻作品改編的機會。
相反，鄉村教師也是獲得了銀河獎的作品，而且在所有讀者中的評價極高，是一部極為優秀的作品。
鄉村教師說的是在華夏西部，一個落後貧窮的山村裡面，有一個支教老師用盡自己生命給孩子們傳遞科學知識，最終讓孩子們掌握了牛頓三定律這樣其實最基礎的科學道理。
而在宇宙的另一邊，卻在進行著一場極為宏大的戰爭，是宇宙中的矽基文明和碳基文明之間的戰爭，也可以理解成變形金剛和人類之間的戰爭。
最終碳基文明獲得的勝利，而這個文明為了杜絕矽基文明的死灰復燃，決定在宇宙中建立一段達到數百萬光年的文明空白地帶，徹底不給矽基文明任何死灰復燃的可能性。
而為了創造這樣的空白地帶，碳基文明都要毀滅掉這個區域內所有的文明。其中非碳基文明自然是全部清除乾淨，而其他的碳基文明，要鑑別這個文明是否已經擁有發展出高階宇宙文明的潛力，沒有潛力的文明就要徹底抹殺掉，而鑑別的方法就是檢查這個文明是否掌握了力學三大基礎定律。
於是地球上的這個小山村的孩子們被選中了，而他們恰好被老師教會了牛頓三定律，於是人類得到了拯救，但天天沒有任何一個人類知道，拯救他們的是一個默默無聞已經死去了的鄉村教師。
從這簡單的故事敘述中就能夠看出來，鄉村教師是一部其實科幻程度不怎麼高，但是人文極強的作品，其中所蘊含的教師與學生之間不斷傳承的文明發展關係，更是堪稱經典，讓人看了之後會有發自內心的觸動。
所以選擇這部作品進行改編也沒有任何問題，而且這部作品還不需要太多的特效，畢竟主要內容都是鄉村教師上課和學生們學習的生活畫面什麼的。
嗯，其實鄉村教師在另一個世界也被改編過，只不過被改編成了一個完全牛頭不對馬嘴的電影《瘋狂外星人》。
雖說在座的作者和觀眾們對於鄉村教師本身的入選都沒有什麼異議，可是他們的表情還是非常古怪，因為這部鄉村教師依然還是大劉的作品。
大劉本人都有些坐立難安了，他苦笑著對黃鶴說道“黃先生，鄉村教師的改編難度其實很大的，這部作品的內容實在是太少了，沒有改編的必要吧！”
這話倒也沒說錯，因為鄉村教師主要內容就是鄉下支教的劇情，完全不需要任何特效的支援，如果不選一些價格昂貴的演員的話，那不到100萬的成本就能夠完成主要內容的拍攝了。
至於最後的外星文明的甄選，那也只需要在最後搞一個外星飛船的佈景，再搞一些看上去非常酷炫的技術特效就行了。按照原文的內容來算的話，其中需要特效支援的畫面加在一起還不到10分鐘，這樣的科幻電影，未免有些掛羊頭賣狗肉了。
更重要的是，整個鄉村教師的內容極少，就算一字一句的進行改編，那恐怕也就只有不到40分鐘左右的電影劇情。
另一個世界的鄉村教師之所以變成了瘋狂外星人，其實也是這個原因。
據說當時鄉村教師的初版，那確實是按照鄉村教師的原版故事來改的。可是導演在看劇本之後就明白，這麼改的話電影根本不會有人看的，也無法打著科幻電影的牌照進行宣傳，會被讀者給罵慘了的。
於是導演決定增加科幻部分的內容，給外星人更多的戲份。