武場上。
李承乾表情僵硬，劉仁軌心中暗爽不已。
但劉仁軌也不敢明目張膽的嘲笑李承乾，只是喋喋不休地在給他講著這弓箭之道的博大精深，常人沒有數年功夫，根本別想學成。
言裡言外，也還是那麼個意思。
太子殿下，您想多了。
我真的想多了嗎？
李承乾亦是皺著眉頭，心中思量不斷。
不，不對。
就算修習弓箭沒有速成之法，但全靠眼力手感也絕對過於粗糙。
反而有些輔助方法，一定可以加快速度。
想到這，李承乾沉聲道：“如果給弓加上刻度和絲帶呢？”
刻度？絲帶？
殿下是怎麼把這兩個詞聯絡到一起的？
劉仁軌內心正爽，沒有多加思考，直接問道：“還請殿下明示。”
李承乾從木架上拿起一張弓，做出射擊的姿勢，道：
“若是五十步的距離，那平射便可；若是一百步的距離，射箭時自然需要一定程度向上傾斜，如果讓士兵們根據自己的臂力，在多次命中百步外箭靶的角度刻上劃痕，是否可以讓他們更直觀的體會到差別，也能更快的找到手感？”
劉仁軌方方的腦袋上，浮現出圓圓的問號。
這是什麼操作？
但細細一想，卻又覺得此事大有可為。
若真對習射手感有幫助，那簡直是造福大唐千萬將士啊。
嚥了嚥唾沫，劉仁軌心中頓感不妙，乾澀道：“殿下，那絲帶又有何用？”
“絲帶就更簡單了。”
李承乾舉起弓箭，道：“如果說刻度是上下襬動，那麼絲帶的作用就是左右擺動。咱們把一根細長的絲帶掛在弓的下方，若有風來，絲帶則會順風揚起，而將士們可以根據絲帶的揚起高度，來確認風的大小，從而快速練習出射擊手感。”
這個作用？
聽著李承乾的描述，劉仁軌腦中忍不住浮現出這樣的場面。
絲帶揚起一點，那射擊方向可以不用改變。
若絲帶揚起許多，則可以根據多次訓練時的情況，來選擇使用多大的力度，選擇偏離多少方向。
這樣做有用嗎？
有用。
幾乎在一瞬間，劉仁軌就發現此計的精妙絕倫之處。