該解釋為什麼格蘭德里有一堆人了。
先高中團。
學校給高中生們發了一個長期社會專案，會計入畢業考核的那種。專案要求每個學生選擇一個觀察物件，然後瞭解對方的生活方式和價值觀，最後交出一份社會報告。要求只有一個，被觀察的物件必須是學生自己生活區之外的人。
賴普特高中一直緊跟時政，記得麼，去年市長選舉的時候，這學校還搞了模擬選舉的專案。
呵，這次也一樣。巴頓市中族群文化越來越複雜了，對麼。今年初開始出現的印安文化嘉年華，和年中在電視節目上突然出現的共和語言字幕~
這專案對其它學生怎麼樣我們不知道，但對格蘭德里的這幫高中團來說，呵呵，簡直就是送分專案。現在還加一個共和少女維姬，這個團內部完全覆蓋了每個角落，學分妥妥的了。
一幫人選擇速戰速決，用高效率的觀察完成專案。
來格蘭德的時候一幫人還在相互提問著，比如，“所以你們沒有冠夫姓的習慣？”“那如果姓一樣，就代表四個世紀前，這些人的祖先都是同一個部落的？”“名是名，姓是姓，我能懂，但我一直不懂中間名的意義是什麼，我也從沒有聽你們用它……”
非常濃厚的文化交流氣氛，直到他們發現格蘭德里正在進行有趣的事情——
安德魯在‘復活’一具活屍。
安德魯並沒有要求兩個報喪女妖迴避，是自負吧，自認為自己的巫術天賦不比未來會成為黑女巫的‘姐姐’們差，不怕巫術被學走。
復活結束後，一幫人自然的停留下來的聽愛默琴的故事。
高中團說完，說布雷克。
該在愛默琴剛醒來的時候，布雷克也來格蘭德了。
看來時的樣子，明顯是有事情要和扎克的談的，但在發現詹姆士也在這裡後，莫名的臉色變的不怎麼好，問了扎克，“警探會一直在這裡嗎？”
扎克完全不明白為什麼布雷克一副躲著詹姆士的樣子，但還是回答了，“這件事處理完他就走。”
於是布雷克等著了，和高中生們一起聽完了愛默琴的故事。
當這個‘我叫愛默琴’的故事講完後，詹姆士帶著愛默琴離開，格蘭德里的眾人也迴歸了自己的事務。
而我們現在要關注的，是茜茜。
“你挺安靜的。”
猶豫格蘭德的娛樂室嚴重縮水，裝不下這幫高中生，他們做文化交流的地方選在了倉庫，趁著羅伊·茨密希沒回來前，佔用這位格蘭德‘客人’的生活空間。
茜茜的話，是在走向倉庫時，對瑪雅說的。
瑪雅撇了一眼茜茜，“安靜不好麼，不然像你，說話也沒人理？”
這其實是愛默琴的故事後，一幫人發表見解時的延續。茜茜說了句沒人理的話，而瑪雅全程保持了安靜。
茜茜聳了下肩，視線撇向了共和少女維姬，以及維姬身邊的凱撒，“你知道你的問題是什麼麼。你太明顯了。我們都知道你想觀察凱撒，你還真的就觀察凱撒了~”
瑪雅斜看了一眼茜茜，“而你就不明顯了，我們都知道你想觀察我，哼，你還真的就觀察我了。”
茜茜笑了一下，回頭看了眼身後的格蘭德，二樓的辦公室窗後，扎克和布雷克已經就位，在說正事了。茜茜轉回頭，“這你就錯了，不要以為我主動提議和你們黑女巫進行靈魂匕首的交易，我就對你們感興趣了。”茜茜還看了一眼和蘿拉一起走的愛麗絲，“我知道你是怎麼想的。”話還是對瑪雅說的，“昨天午夜我對你們黑女巫非常尊重，超出你們意外的尊重，甚至你的兩個‘母親’，月華百影都覺得我在故意拉攏黑女巫，對麼。”