一節課下來小曦的大紅臉一節課都沒有下去，下課鈴一響，小曦把課本往包裡一塞，第一時間拽著我就跑出了教室。課後還沒的及問問小曦是怎麼了，就被學生會工作的電話叫去忙了，我只好去了學生會辦公室小曦也只好一個人回了寢室。大學就是這樣，大家再怎麼好，也不會像初中高中那樣整天黏在一起，甚至上廁所都要一起，大學裡每個人都有自己要忙的事，這可能就是長大。
還沒來得及回味上節普通話課講了什麼，小曦看了大半節又當一節大課的鴕鳥，自然也不知道講了什麼，就這樣在上課和沒上課一樣的效果下，我們就到了週五上午第四節普通話課。
小曦感覺自己好奇怪，盼著一週兩次與杜暮的見面，又不想見杜暮，渴望靠近卻又害怕接觸，心裡蠢蠢欲動抑制不住。那就話來形容小曦再恰好不過，“你見與不見，我都在那裡。”就是小曦想與不想，杜暮都會出現在週五第四節課的普通話課上。
我是從學生會辦公室直接去的普通話課教室，我到的時候小曦她們已經幫我佔好座位了，呃，小曦怎麼選了最後一排座位，而且還給自己選了一個角落，這傻丫頭，高中在她們那也曾是一方學霸，怎麼一到普通話課就墮落到鑽角落不聽課的地步了。
小曦莫非這是想引起杜暮的注意嗎？所有的課，小曦喜歡坐前幾排或者靠前的位置，上課是聽課的，更不會拿出手機玩，一般玩手機的都是我。沒想到這節普通話課，小曦給自己找了個自認為很縮小存在感的角落，躲在那裡依然還是不聽課，接著看她的。
上課的時候，杜暮其實早就注意到了在角落一直低頭玩手機的小曦。哎，我不知道小曦是知道還是不知道，站在前面，教室裡的角落是最能先關注的地方，何況還是與講臺直對的角落。
杜暮好像一節課都沒有往那個角落看過一眼，就當不存在一樣，也沒有再提問過她，小曦還想著杜暮會像上節課一樣看見自己玩手機會提問，可是等了一節小課結束，杜暮都沒有提問一人，小曦自己都感覺不到自己的嘴為什麼撅的這麼高，並且還莫名其妙氣呼呼的。
第二節小課的時候，杜暮到是提問了幾個學生，可是偏巧叫的有都是女生，小曦並不在之列。杜暮每提問一個女生，我明顯能感覺到身邊的小妞深呼吸一次，一節課上完，我感覺旁邊這個氣呼呼的小氣球快要爆炸啦！小曦啊小曦，你要是現在還不清楚自己的心，你可真沒救了！
小曦就這樣，每逢普通話課就，要不就玩消消樂，就這樣玩了整整兩週的普通話課，在此學期第五週也就是普通話第三週課的時候，小曦換了花樣，前一小節課玩手機，這回小曦也仍然是坐到最後一排，這位置不偏不倚正好窗戶透過陽光能照射到，小曦趴在桌子上看著手機，秋天暖洋洋的陽光照到小曦身上，下午一兩點鐘是最容易犯困的，小曦直接手機扣到了桌子上，一低頭就呼呼睡著了，睡的還很可愛。
也不知道是不是杜暮故意的，後來小曦說杜暮就是故意的，看見小曦這節課還變本加厲的直接在課堂睡覺，真當是要把之前沒叛逆過的事打算通通做一遍啊，然後杜暮就趁著小曦睡覺的時候，說了一條通知，就是下週二那節課，來一個小測試，說是這是本學期第五週課，而普通話課才上了兩週，卻要在第十週考試，所以為了能讓大家都能一次拿到普通話證，還是有必要先進行一次測試摸摸底，這樣大家也知道在哪裡著重複習。
這些話在睡夢中的小曦怎麼會聽見，小曦睡得還吧唧吧唧嘴，我看著講臺上的某人，再看看旁邊睡得正香的小豬，不禁笑著搖了搖頭。
杜暮說的小測驗我們沒當回事，可能是我們寢室都沒當回事，說完我們下課就給忘腦後了，一點也沒想起來，因為我和琪琪都是老鄉，平常說話就是普通話啦。小曦在下課前睡醒，之後也沒有問杜暮這節課講了什麼，她不問我們也都沒想起來告訴她小測試的事，好像自打普通話課開課以後，小曦在寢室裡都不再提杜暮這個人了，也不圍繞杜暮說話題了，也沒聽小曦再念叨過杜大詩人長杜大詩人短的，真是不知道杜暮哪裡得罪了小曦。
週二很快就到來了，上來就是測試，按學號來進行，每個人抽籤決定讀一組綜合詞語和句子，當場評定分數，小曦這幾周的課都在與手機相伴，要不就是與周公約會，再加上普通話基礎不好，這測試有對她來說突然襲擊，可想而知，分數不會理想到哪裡去，以她這樣狀況來看，要是還是這個狀態，普通話證書一次性很難透過了。
在進行到小曦測試的時候，小曦讀著讀著就憋紅了臉，自己都感覺到不好意思了，硬著頭皮好不容易結束，杜暮測試的時候冷冷的面目表情，從始至終也沒有抬起頭看小曦一眼，最後在小曦點名冊上記下了和分數，然後就是冷淡的一聲吩咐，“你下課到我教學樓辦公室來一趟。”
小曦腦海裡不停迴盪杜暮這最後一句吩咐，清冷的聲音讓人距離感頓生，好像這些天自己的小把戲在杜暮眼裡都是無所謂的樣子，即使測試這麼差勁，也只是把自己叫去了辦公室，辦公室？誒，這是杜暮終於注意到自己了？小曦邊往自己座位走邊想著。
杜暮那句辦公室談話可是當著全班同學面說的，下課的時候，小曦就在全班同學“祝你好運”的表情中，去了杜暮辦公室，杜暮受著課又兼著做輔導員，自然有兩個辦公室，一個在教學樓，一個在綜合行政樓。