一般老師看到又實習生外人在，多少會比以往更認真些，也會多了些做課成份，可我從底下學生們狀態來看，唐老鴨好像就一直這麼給這個班學生講課。
高一的孩子，正是夯實基礎的時候，怎麼可以這麼敷衍？就因為這個班亂？想想我上學那會，可能因為我那時是林予帶的班，班級又是年級第一，她惹不起不敢糊弄，才多少認真教嗎？
說實話，今早儘管我不知她為什麼看我不順眼，即使她沒給我好臉色，我也不生氣，但這麼給學生講課態度，真的讓我很反感。
我是沒有當老師的經驗，但我有當學生的經驗啊，沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎！
算了，我只是一個實習的，即使我再怎麼看不過眼，我也無權去置喙。
接著，我又連聽了三節課，等到下午第二節課上完後，當我抱著我實習的三班，所有yīng yǔ卷子和作業本進林予辦公室時，我已經被這摞起來的卷子本完全擋在了後面，完全看不到我的臉，遠看就像作業本自己走進來時的。
林予一看就知道是我，連忙走過來幫我接了過去，“哎呀媽呀，累屎我了！”我一頭就躺在了林予辦公室沙發上。
林予把作業本放到桌子上就走過來，心疼的問我，“你怎麼拿這麼多作業？”
“還不是唐老唐老師讓我批作業嗎！這麼多今天下班前就得批完！”我撅著嘴埋怨著。
“唐老師有事忙不過來嗎？”林予是想問問為什麼都讓我做吧。
“哎，算了，我是來實習的，多幹點挺好的。”我一個鯉魚打挺坐了起來，就去辦公桌那批作業去了。
我還想著這麼多作業得批到猴年馬月去，沒想到一節課還沒下課我就都完事了。在批的過程中，把寫錯的、交空本的都一一挑了出來，分門別類整理好，於是抱著起作業就要給唐老鴨送去過目，她說的，批完要向她反饋的。
我剛抱起作業，林予就看不下去了，“哎，你這是要往哪挪啊，叫幾個學生給你送班得了。”
“我不送回班，我送唐老師那過目。”說著，抱著作業吃力的就往門口挪去。
林予連忙走過來，從我手裡接了過去，“算了，你別拿了，你抱著別人還以為作業本自己會走路了呢！我幫送過去吧。”
有人願意做苦力，我何樂而不為，但嘴上不饒，“哼！你這是變相說我個矮嗎！”
“我沒說啊，這可你自己說的！”
說著林予就進了yīng yǔ組辦公室，我跟在林予後面。一屋子老師看林予抱了那麼多作業進來，都紛紛站了起來打招呼，“啊，林主任來了啊！”當然，這也包括唐老鴨。
林予笑笑，“我沒事，你們都忙你的吧，我就是幫我學生來送作業。”說著就把一大摞作業放在了唐老鴨辦公桌上。
唐老鴨頓時不好意思極了，“啊，真是還麻煩林主任您跑一趟，我這手頭太忙了，就讓她幫我稍微判點作業。”
“嗯，我也沒什麼事，那你繼續忙吧。”林予禮貌的說著。
“好好和你唐老師學！我回去了。”林予臨走前還特意拍了拍我肩膀。