新的一天
語文課
方勇這位老師擅長講的就是古文類。
他講文言文，古詩詞什麼的都是一句一句給大家翻譯，然後在重點字詞會讓同學們記下來它們的古今意思。
不過在此之前，他都是以開火車的方式，讓同學們輪流翻譯。
一人一句，認真翻。
今天上課講的是練習冊上的一道古詩賞析題。
唐代杜牧的《山行》。
李子陽算了下，他前面的殷正應該是翻譯“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這句。
也就是說。
輪不到自己。
他暗暗慶幸了下，緊繃的弦也稍稍的放鬆。等餘萬翻譯完之後，方勇指著殷正道：“該你了，繼續翻譯。”
殷正“噌”的站起來，拿著練習冊鏗鏘有力的先讀了一遍自己要翻譯的內容：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花！”
然後頓了頓，開始結結巴巴的道：“停下車來做……做……做……”
他就一直卡在那個字上面，他知道說出口會有什麼樣的詼諧場景，所以死命的不說。
但是又不知道真實意思，只能一個勁的拖延時間。
周圍的同學都聽出來他好像要說什麼，默默的補了一句“愛。”
李子陽也明白這小子要說什麼，沒忍住笑出了聲。
方勇幽怨的看著殷正，用練習冊輕輕的打了一下他的後背道：“你坐下吧你。李子陽你來翻譯。”
這老師估計心裡一直默唸要冷靜，冷靜。
真是上輩子殺豬又殺人，這輩子當班主任教語文。
“哦好的。”李子陽立馬清了清嗓子，自通道：“停下車來是因為喜歡這深秋的楓林晚景，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。”
方勇接著將道：“嗯好。坐下吧。這個【坐】字解釋為因為……”
就因為這個翻譯，一直到下課，班裡都還有很小聲的笑意。
下課後李子陽還問殷正：“你那陣是不是想翻譯成停下車坐愛？”
殷正：“字面意思好嗎？我又不是故意想要這樣翻譯的。我語文英語很一般你又不是不知道。”
“我知道我知道。”李子陽指著他笑道：“初中中考有道題【老舍原名】，結果你填的巴金。”
殷正：“還好了，我起碼性別對了。記得當時劉淡填的老舍原名謝婉瑩。”
李子陽：“當時也不誰填的老舍原名周樹人，哦，還有一個填魯迅的，我整整笑了一天。”