檢查組的組長神色有些變化，但沒有開口。
“有些同志，不瞭解基層的實際情況，也不關心基層的工作，手裡拿著尚方寶劍，以為掌握了生殺大權，只要是稍微不如意的，就完全予以否定，我要提醒大家，現在不是一句頂一萬句的時代了，中央和國務院作出的任何決定，包括推行的政策，都是要求地方實事求是，結合本地的實際情況執行，中央早就不搞一刀切了，怎麼本次的檢查組，依舊是一刀切的作風，這是誰賦予你們的工作作風啊。”
檢查組組長的臉上掛不住了。
“袁秘書長，您這是說的什麼話。”
袁前坤揮揮手。
“彆著急，我還沒有說完，等我說完了你再發言。”
“檢查組下去檢查林豐市的雙普九工作，應該是全面瞭解情況，本著實事求是的原則，做出公正的評判，可你們的關注點是什麼地方，你們是帶著什麼心態下去檢查工作的，不到一天的時間，就對林豐市雙普九工作作出了全面的評價。”
“當然，檢查組身負重任，時間緊任務重，不可能在基層停留很長的時間，這我能夠理解，不過我感覺到，檢查組的各位領導，你們究竟是下去發現問題，希望基層做出改進的，還是否定林豐市的雙普九工作。”
“一個地方雙普九工作的好壞，誰有最大的發言權，農民和學校的老師，只有他們才有切實的感受，農民可以從自家小孩的嘴裡知道學校是不是有了很大的轉變，老師明白他們上課的時候，環境是不是有所改善，我陪著你們下去檢查，自始至終，你們問過一個農民，問過一個老師嗎。”
“雙普九工作是整體性的工作，關係到方方面面，可你們檢查的是什麼，從昨天到今天，我所知道的就是三個字，全覆蓋，我所知道的是不管是什麼原因，只要與全覆蓋原則不相符的雙普九，一律不合格，更加可笑的是，這是你們檢查組理解的全覆蓋，就用來檢查驗收下面的雙普九工作。”
“這種為了找問題而找問題的做法，嚴重違背了組織原則。”
“所以說，我對檢查組的工作很不滿意。”
調查組組長站起身來，看著袁前坤。
“袁秘書長，您代表的是省委省政府，說話要負責任的。”
“當然，檢查組的各位領導，你們不用著急，接下來我會專門傳達省委省政府的意見。”
袁前坤不慌不忙的從公文包裡面拿出了一份材料，放在了桌上。
“調查組的各位領導，有關全覆蓋的政策問題，省委省政府不能夠完全確定，畢竟是上級下發的檔案，所以省政府專門就林豐市有關整合教育資源的構想，以及如何落實雙普九工作全覆蓋的問題，行文請示了上級，這是上級以及有關部委的回覆，請你們看看，認真看看，看完之後我再來發表意見。”
省教委主任站起身來，走到了袁前坤的面前，拿起了檔案，遞給了調查組組長。
調查組組長馬上開始看檔案以及批覆。
不一會，調查組組長臉色變得煞白，檔案上面有上級領導的明確批覆，對林豐市的教育資源整合的改革構想予以了肯定，有關雙普九全覆蓋的政策，就是實事求是四個字。
上級領導的批覆，根本不是他這個小小的司長能夠知道的。