這不是一個高中生應該出現的雙瞳。
“那就好，進教室去吧。”
走進教室，廖凡民瞬間感受到四面八方的目光，這些目光裡面有吃驚，有譏諷，有嘲笑。
廖凡民可不在乎這些目光，他四十歲的閱歷，哪裡會在乎這些小兒科的事情。
可是讓廖凡民頭疼的事情還是發生了，他不知道自己的座位在什麼地方。
畢竟過去二十年了，因為高考的失利，高中生活成為廖凡民最為傷心的回憶，平日裡能夠不去觸碰就儘量的不觸碰。
豐富的閱歷，讓廖凡民迅速做出判斷。
依照他廖凡民的學習成績，前排與中間的座位是不可能的，肯定是在後面，可究竟是靠近教室的後門，還是教室的角落，他不知道。
略微思考，廖凡民朝著教室後門的最後一個座位走去。
“廖凡民，怎麼到一組來了，你的座位在第七組最後一個。”
“我知道，我看見後門沒有關好。”
廖凡民神色自如的關好有一絲縫隙的後門，朝著角落的方向走去，同時扭頭看了看開口提醒的薛楚玲。
薛楚玲是班長，也是名副其實的學霸，此刻正在收作業。
薛楚玲長得非常漂亮，面板白皙，那絕對不是化妝出來的，是天然的美。
臉上閃過一絲微笑，廖凡民坐下了。
全班一共七排座位，每排為一個組，從一組到六組，每組縱向七個座位，第七組縱向八個座位，廖凡民是第七組第八個座位，教室角落的位置。
由座位的順序表明，廖凡民是全班倒數第一名。
坐下的時候，廖凡民就不關心班上其他同學，忙活自己的事情，他開啟書桌，開始在裡面找尋歷史和政治書，以及相關的試卷，死記硬背也需要技巧，那就是掌握大綱，廖凡民需要做的事情，就是從書本和試卷之中抽出來主要的脈絡，根據脈絡來充實和背誦要點。
理解記憶的效果是最好的，速度也是最快的。
薛楚玲終於來到廖凡民的面前。
“廖凡民，昨天的作業做了嗎。”
廖凡民有些迷糊的抬頭，看著薛楚玲。
“昨天佈置的什麼作業，我不知道。。。”
薛楚玲看著廖凡民，臉色微紅的搖頭，伸手指了指桌上的試卷。
那是兩份試卷，一份數學試卷，一份英語試卷，可惜都是空白。
“我馬上做，上課之前交給你。”