在廖凡民的記憶裡面，宣明市一中很少有人能夠考上清華北大，幾年才會出現一個。
3+X的高考模式尚未鋪開，江漢省推行的是全國統考模式，考試時間為七月七號、八號和九號三天，高考正是酷暑季節，考試的科目也是六門，總分七百五十分。
這就意味著考生複習的難度無形之中加大，必須要統籌兼顧，合理的分配時間和體力，兩天四場考試，與三天的六場考試，這裡面有天壤之別，稍微不注意把握，後面的考試就難以發揮出來好的水平。
氣候也是巨大的挑戰，必須要頂住酷暑季節，保持考試時候充沛的體力。
志願填報也存在巨大弊端，考試之前半個月就需要填報志願，接著參加高考，最後才知道考試成績，志願填報只有三個，也就是第一志願、第二志願和第三志願，其中的第一志願是最為關鍵的。
如此填報志願的辦法，對考生是很大的折磨，或許你高考的成績超過了六百分，屬於少有的高分了，可是自我評估太高、志願填報太高，譬如說第一志願是BJ大學，分數不夠落選之後，第二志願和第三志願的學校已經錄取滿額，你就很有可能落選，不得不選擇復讀，至於說高分段考生讀不到好大學的情形，比比皆是。
畢竟大學的錄取基本都是人工操作，計算機尚未普及，科技的不發達，買單的就是考生。
弄清楚了大環境，廖凡民開始思考自身的優劣勢。
他讀的是文科，這是當初老爸廖澤熙做出的決定，當時還有很大的不滿，認為文科是女孩子讀的學科，男孩子就應該選擇理科，現在看來，這個決定至關重要，廖凡民感覺到慶幸。
文科畢竟比理科要簡單。
語文、數學以及英語三門科目，每門150分，地理、歷史和政治，每門100分，總分是750分。
數學、英語以及地理，這是廖凡民的強項，因為補習班開設了這些課程。
語文在兩可之間，畢竟語文依靠的是平時的基礎知識積累，短時間之內不可能大爆發。
歷史和政治是廖凡民的短板，補習班沒有開設這兩門課，也就沒有關注。
高考有一個定律，那就是六減一等於零的定律，想要考上重點大學，六門功課必須均衡，不能夠有任何一門課程拉下。
短板的歷史和政治，廖凡民不是特別著急，因為九十年代的高考，文科的題目不靈活，特別是政治和歷史，幾乎都是依靠死記硬背。
廖凡民需要做的，就是死記硬背，最短時間之內補齊歷史和政治這兩個短板。
“下雪了。。。”
遠處傳來小孩子的驚呼聲。
沉思中的廖凡民抬頭，在路燈的照耀下，他看見了天空之中洋洋灑灑飄落的雪花。
瑞雪兆豐年。