“近年來，感應磁場測量的發展趨勢是在艦艇磁場測量空間中構建均勻磁場發生系統。”
“由於艦艇的形狀多為扁平，因此其均勻磁場發生器的設計也有特殊性，對於艦艇感應磁場測量時對所處空間磁場要求並且考慮到線圈安裝時穩固、方便等特點，採用一系列對稱八邊形線圈對龍骨方向所需均勻磁場進行最佳化設計。”
“但是這裡是美利堅，艦艇實驗可是軍事技術實驗，美利堅不會讓我接觸的，我也不想接觸軍事技術實驗。”
卓越牢記華夏人在美利堅學術研究上的紅線，不接觸跨時代的材料、軍事技術和跨時代科技研究。
他還想著幾年後回國，他可不想永遠留在美利堅。
“但是就算不進行實驗，我也有自己的辦法獲取資料。”
卓越想了一下，上網查學校的教授資料。
“有了，就是他！”
很快，卓越瞄準一位教授。
“羅伯斯·彼得斯，現在是NRL海軍艦艇科技研究技術顧問。”
“先看看他有沒有連線學校的網路。”
說著他在鍵盤上快速敲打，片刻後有些遺憾的搖頭道：“沒有連線學校的網路，但他每月都會連線幾次學校的網路。”
他低頭沉吟一番後，心道：“可以製作一個捕捉器，只要他連線學校網路，就可以透過學校的網路將捕捉器放到他的電腦中。”
“我就可以檢視他電腦中的資訊，他電腦中應該有艦艇的資訊。”
卓越不知道彼得斯的電腦IP地址，所以也就無法進入他的電腦。
電影和中的隨意侵入別人的電腦，那是在知道IP地址的情況下才能侵入的。
但想要知道一臺電腦的IP地址，是在有第三方跳板下才能獲取，不然是無法獲取的，比如說透過聊天軟體。
很快卓越將捕捉器製作好，放入到學校的網路中。
“現在就等待了。”
週一，7號教學樓501教室！
此時教室中坐著許多人，卓越和珍尼等人也坐在其中，講臺上放在一個四四方方的銀色鐵箱子，旁邊站著一位講師，點名讓每個隊伍派出一個人上去抽籤。
這間教室一共有二十支隊伍，全部都是電磁學專業。
“卓越，看到那人了嗎？”格特指著前面幾排座位的一位青年道：“他叫夏傑瑞，當年以全美第一名的名次考入麻省的。”
“夏傑瑞？華夏人？”卓越問道。
“不是！”格特道：“說不是也不是，說是也是。”
“到底是不是？”
“他是美籍華人。”
“他實力怎麼樣？”