前面兩道分析題都有標答，只要參賽者的基本思路是對的，就能拿到分。
最後一道設計題本身就很開放，主要是看你設計的東西是否具有可行性和創新性。
但由於考試時間的原因，這道題與其說是考的設計，不如說考的是積累。
短短半個小時之內，怎麼可能會有人能設計出一個完整的機械產品，還是要看你平時有沒有這方面的靈感，厚積薄發。
所以這道題，資歷深的技術員比較賺便宜，從試卷上也可以反饋出來。
不過他們的設計也不能說是設計，只能說在現有裝置的基礎上稍加改變，不是很亮眼。
也有年輕的技術員思維天馬行空，但在邊昉看來卻一竅不通，不過還是要相容幷包，給他們成長的機會，打分也不會太吝嗇。
唯有程瑛的答卷，讓人眼前一亮。
程瑛設計的磨床系統很精簡，省略了大量的細節，只有一個輪廓框架。
這東西邊昉明明很熟悉，但這一刻卻又很陌生。
程瑛設計的系統並不是他們現行使用的，她直接改變了系統的執行結構，讓它化繁為簡，同時提高生產效率。
邊昉看到她的卷子之後，沒有像之前那些答卷一樣，給出一個分數，而是照著她畫出的結構圖就開始運算。
各方面的引數是否合理，是否能夠按照設計成功執行，改進之後又能節省多少個百分比的原料……
邊昉越算越投入，已經顧不得繼續改捲了。
直到宣傳部負責統計分數的小馬眼看著已經中午了，但那十幾份卷子遲遲沒有改好，才忍不住去辦公室找了邊昉。
“邊工，您看……”小馬走進辦公室就要詢問，卻被眼前這一幕震驚地話都沒說出來。
邊昉坐在辦公桌前，手下壓著一沓考卷，桌子上、地上卻扔的到處都是寫的密密麻麻的稿紙。
小馬一時間不知道到底該不該提醒邊工，總覺得在這時候打擾是一種罪過，連自己的呼吸都屏住了。
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