晚讀課下課了，彭安深沮喪地來到李快來的身邊：“我帶的不好，還是讓別人帶讀英語吧。”
李快來搖頭道：“你的發音非常準，只不過是你有點害怕，所以這一次沒有帶好讀英語。下次，你肯定行的。”
“我，我害怕。”彭安深低著頭。
“一個人，要不斷地挑戰自己。你看雪玲，一個女孩子，都敢在講臺上帶讀。秀琴，天天在班裡管紀律。你是男生，還有什麼不敢呢？”李快來問道。
“我……”彭安深說不出話來。
李快來拍拍彭安深的肩膀：“下次你帶讀，我繼續過來看著。有我在，不會有什麼事情。”
彭安深暗暗點頭，如果有李快來在的話，馬志峰那些搗蛋鬼是不敢惹事。
今晚是李快來坐班。
他們平常是有安排好一週由哪個老師跟晚修，但老師間互相調換的比較多。
畢竟晚上有家庭的老師事情多，遇到沒有空，就會與其他科任老師調換。
上課了，韋秀琴過來跟李快來說，馬志峰的檢討書交上來了。
李快來點點頭，畢竟馬志峰也是那麼一回事，他都交檢討書了，你還能對他上綱上線嗎？
反正早上批也批了，罵也罵了，他也低頭接受批評。
李快來在講臺上改著作業，兩個班的語文，作業不是一般的多。
改了大概有半個小時，李快來站起來，走下講臺逛一圈，藉此放鬆一下身體。
要不然長時間這樣批改作業，身體吃不消。
李快來走到馬志東的身邊，見他非常專心地抄著，連李快來的到來都沒有感覺到。
“你抄作文？”李快來微微蹙眉，拿過馬志東正在抄寫的作文字。
這是他佈置的一次小作，“一件有意義的事情”，馬志峰已經抄了一半。
當李快來拿過旁邊的《小學生優秀作文選》時，不由來火了：“馬志東，你身為中學生，居然抄小學生的作文來交小作？”
“李老師，中學生的作文太好了，一抄就怕被你一眼看出來，但是抄小學生的作文，你可能看不出來了，反而以為我們的水平差。”
馬志東不好意思地摸著腦袋，“這是峰哥教我的，他也是這樣抄。”
正在抄數學作業的馬志峰愣住了：我靜靜地抄我的作業，居然躺槍了……
“不行，你們不能抄作文，能寫多少就多少？”李快來搖著頭。