何忠啞口無言，看不出來這個汪蕊竟然伶牙俐齒，巧舌如簧！
堪稱語不驚人死不休。
要是汪蕊的成績能匹配上她的話術倒也不失為一種才華。
然而現實是瞎貓碰上死耗子，“謬論！”
何忠斥責道：“你們為什麼讀書？想上高中嗎？想上大學嗎？不考試你們怎麼上？求神拜佛還是砸錢算命？”
作為教導處主任何忠有必要端正他們的三觀。
汪蕊一頭黑線，她還是頭一回如此近距離的領教何主任發威？
“何主任請息怒，你誤會我的意思了，我和向科宇自然是支援考試升學派，我們同時也贊成輔修高中課程。等一下，副校長為什麼要我們輔修高中課程？”
汪蕊腦筋轉過彎，副校長是什麼意思？
向科宇不滿何忠咄咄逼饒態度，他擋在汪蕊身前。
何忠也意識到自己過於吹毛求疵，他完全沒必要跟兩個初中生較真。
何忠緩緩道：“副校長是在為新建實驗一中高中部提前做打算。”
汪蕊驚歎：“副校長想建高中部？實驗一中要升級了？”
汪蕊初中畢業以後就再也沒有回過實驗一中，所以她並不清楚實驗一中未來是如何規劃發展的。
還有那位新任副校長，她也沒有任何印象。
向科宇察覺到汪蕊的反應過頭了，就算實驗一中有高中部，短時間內也難以實現，況且他和汪蕊不可能中考報考實驗一中高中部。
他們的目標高中是實驗高階中學！
何忠扶額，汪同學興奮個什麼勁兒？實驗一中又不是她家開的。
“你們以為辦高中是過家家嗎？哪有這麼容易！至少也得過兩年。”