他自我介紹完以後，李先生給他安排了一個座位，但是萬青說到：“老師，我能坐在那裡嗎？”他指著的地方是我的同桌，他前天剛轉校過來，昨天就請了病假，說是病假，其實通點訊息的都知道是怎麼回事，說不定去哪花天酒地了。
“啊，你想坐那裡嗎？可是那裡已經有人了……”老師有點難堪說道。
“只是這幾天坐在那裡，沒關係的吧，老師。反正那位同學也不在，況且我的座位太靠後了，很容易看不清黑板的。”
“也好，你想坐就坐吧。”
萬青謝過老師後，來到我身旁坐下。
近距離觀察才發現，他的身上散發著一股迷人的香氣，舉手投足間都透露著骨子裡的風度與優雅。
我可能理解了李臨的花痴了，不過作為班長的我不能僅僅以貌取人，對於任何新來的同學，我都要用心去觀察體會，發掘他們身上的優缺點，只有這樣才能應付好所有可能的困難。
李先生說完幾句應付的話之後，沒有多說，就轉身拿出書本教課了。
一節課下來，身為老班級成員的我，看似在聽課，實則一直在認真觀察。
我的觀察方法就像是海底的古老捕食者一樣，悄無聲息，之前我在一次考試的時候在三個監考員、兩個監控的監視下成功地抄襲了離我足有一米遠的卷子，而且沒有人發現。
曾經的我透過這種絕活，一度摸透了班裡所有人的行為習慣，甚至誰在哪節課要上廁所我都瞭如指掌，這也直接幫助我奪得了班長的寶座。
即使我坐在第一排，我也可以觀察到每個人的一舉一動。
而現在，我就要用這個技能來探測萬青的內心。
對萬青的第一印象是從李臨嘴裡聽出來的，原本以為是個傲氣凌人的紈絝子弟，沒想到親眼一見確實不同凡響，跟前幾個轉校生相比簡直是一個天上一堆地下。
我用整整一節課，一直在偷偷觀察，不過每一次我的目光觸及他的時候，他總能瞬間察覺，這種反偵察能力可謂整個年級，不，整個學校都找不出第二個！
這種本領真讓人既恐懼又好奇。
“噔——噔”，和上課鈴一樣的下課鈴宣誓著獨裁時代的退位。
下課了，老師合上書本，看了看底下幾乎瞬間就要爆炸的班級，無奈地說了句下課，轉身離開。