雖然手打有些貪心了，但是忍者學校的提議還是非常不錯的，巫女第二天就安排一些下忍幫助學校的建造。
同時手打也把忍者學校這個訊息傳回木葉，鬼之國一定有木葉的探子，就算手打不說扉間也會知道這件事，所以還不如自己傳回去表達一下忠心。
而且木葉的醫療水平一直都處於忍界一流水準，在扉間開始研究柱間細胞時更是達到一個巔峰時期，提前開始忍者學校的是建設對手打來說也是非常有好處的。
由於有忍者們的幫助，學校僅用了一個星期就建立起了一座已經可以投入實用的教學樓。
“巫女大人，初步估計今年年末學校就能完全建立，我打算先提前招收合適的學生，等到明年初再開學。”現在已經快臨近年末了，這時上課已經有些來不及了。
巫女放下手中的賬單說道“就按照你的想法辦理吧，等到開學後你打算怎麼管理學生們？普通的私塾是有一些，但是忍者學院和私塾可是完全不一樣的，若是用私塾的方法恐怕有些不妥。”
“這些我已經想過了，等到開學之後學生們會有一個月的學習時間，一個月後會進行一場月考來劃分他們的班級，優等生會分到A斑裡，劣等身會分到B班裡，每年會舉行一次考核，依照成績再次進行分班。”手打打算把二十一世紀的學校政策套用進來。
這套政策可以大大提高學生們的積極性，優等生會為了保持自己優等生的身份而努力，劣等生也會為了取代那些優等生而奮鬥。
“這主意聽著不錯，有勞手打君費心了。”巫女在心中暗自推演了一番覺得可行性還不錯，就同意了下來。
手打搖搖頭表示這是分內之事，隨後又向巫女提出了一個非常重要的問題“剛才所說的是未來的教學框架，但現在鬼之國最為缺少的就是資深教師。”
“老一輩的上忍可以嗎？他們都有著幾十年的忍者經驗，如今年邁剛好需要一個工作。”巫女腦海中浮現一些老人的身影。
“可以，但也只能教初級班，而且忍者學院不能只教打打殺殺這一方面的知識，我們還要教忍具的鍛造，醫療知識等等，所以我們必須要向五大忍村請求外教。”手打可還指望著從忍者學院裡面挑選一些可以幫助自己做科研的人員。
“那你的意思是？”
“木葉在五大忍村中各個方便都是頂尖的，我們又恰巧和木葉有貿易來往，應該能從木葉借到各個領域都有些許建樹的忍者。”這才是手打真正的目的，從木葉調來醫療人員和科研人員，然後在收買他們為自己所用。
“既然手打君都已經考慮到了，那忍者學院的事情就全權交給你處理吧。”巫女還是非常放心手打的。
隨後把桌子上的賬單遞給手打，“現在正是秋收時刻，這是鬼之國第一批銷售到木葉的糧食收益，手打君看看吧。”