吳留白這才帶著徐聰離開，徐聰看著吳留白，又回頭看了看那位目送自己，還衝著自己微笑的領導，不由地皺眉地問道：“吳教授，你連那位都不放在眼裡嗎?”
吳留白對此表示不服，他可是以理服人的啊，於是他對徐聰說道：“你這話說的，我怎麼就不把人家放眼裡了?我們是互相尊重!我給他面子，他也給我面子。”
“但是話又說回來，的確是他的分量還不夠，我才能來找你，把你帶走啊!”
徐聰非常感謝這位老人的關注，“有心了，吳教授!謝謝!”
吳留白看著徐聰，從昨晚到現在他都激動不已，想起那副字帖，他感嘆一聲，對徐聰說道：“是我應該謝謝你!”
徐聰見他這個樣子，也知道是因為那幅書法的事情!
他擺了擺手，滿不在乎的說道：“我是手癢，隨便寫著玩的!”
吳留白翻了個白眼，對他說道：“也就你小子敢這麼把墨寶隨隨便便送人了!“
很快，兩人便來到了教室，這時候同學們還沒來上課。
這是個小教室，只能坐下100人的那種。
吳留白對著徐聰簡單的介紹了這節課的內容：“我這節課講的是天朝古代文學史，魏晉南北朝文學，你隨便找地方坐。”
“讓你提前感受感受大學的課堂氛圍。”
“像你們高中老師說的，或者網上看到的，什麼大學不曠課就如何如何，或者考上大學又如何如何自由，在我的課堂上是不存在的!”
徐聰嘿嘿一笑，“那我就拭目以待了!”
於是挑了個最後一排的位置，徐聰靠邊坐下來。
隨著快到上課時間，不少大學生們湧入，一個個都很有活力，和高中生比起來，少了些稚嫩，多了些成熟，不管男女。
隨著吳留白開始上課，整個教室開始安靜下來。
“魏晉南北朝文學可分為建安和正始文學、西晉文學、還有不為五斗米折腰的陶淵明也是當時的著名人物，不亞於現如今的某某大明星了…”
“建安和正始文學，這一時期，文壇上湧現了大量的作家，三曹、七子，都是其中代表人物……”
“他們繼漢樂府之後，打破了漢代文人詩歌消沉的局面，第一次掀起了文人詩歌的高潮。”
吳留白的課堂，很活躍，完全區別於其他大學老師死板的課程，他會透過古代的某些人某些事聯絡到當下的熱度新聞，加以分析比較，很受同學們的喜歡。