學霸，在老師心中，現在都是次要的。
楊凱旋看向徐聰，祈求他，說道：“算我求求你了，有什麼事，我們下課再說，可以嗎?”
徐聰聽到老師點了楊凱旋的名，不好意思的捏了一下鼻子，隨後給他投了一個歉意的眼神。
行吧!
徐聰不說話了，打了個哈欠，趴下來，睡覺了。
而老師看到徐聰睡覺後，他的聲音，也隨之小了很多，害怕吵到徐聰。
楊凱旋感受著其中的變化，再次發出了一道深深的嘆息：“哎……”
一陣嘆息過後，楊凱旋繼續聽課，除了數學課，其他科目，楊凱旋還是選擇性地聽一聽。
但是到了數學課，就是他的主場，他也不聽課了，認真做著自己的奧數題。
這又是一套新的試卷，楊凱旋在針對分析了徐聰的解題思路之後，也開始逐漸上手。
設等差數列{An}滿足3A₈=5A₁₃，且A≠0，Sn為其前n項之和，則Sn(n∈N*中最大的是…
在奧數題中，這就是一道選擇題，可是要是在平常考試，這就能是一道計算題，有不少同學還做不出來的那種。
再看下一題!
已知a和β為銳角，sina=x，cos₃=y，cos(a+B）=3/5，則y與x的函式關係為什麼?
這也是選擇題，難度相對於普通試卷，哪怕是高考試卷都難很多。
而且其他題目中，即便是題型類似，也是經過資料難度增加，或者題型的變化。
如果說普通考試的難度是簡單模式，高考就是普遍模式，那麼這個奧數競賽就是噩夢，甚至是地獄模式!
難度最高!
楊凱旋心若無物地答題。
在三角形ABC中，已知tanB=√3，sinC=(2根號下2/3，AC=3√6，則三角形ABC的面積是多少？
這些出題人是不是腦子有問題啊!
求面積?
楊凱旋看題的時候都眼角狠抽，頭皮發麻，但他還是硬著頭皮做下去一步一步，慢慢地解答。
徐聰瞥見了，一笑，這道題他見過，一模一樣的，答案呼之欲出。
但是用楊凱旋的解題思路，很明顯就複雜化了，需要耗費大量的時間去寫過程和步驟，以及大量的計算。