才分的班，現在就只剩下59人了!
在上午最後一節課的班會上，薛來運再次強調了這個同學離開的原因，他可不需要這種學生。
他教過許許多多的學生，有些人成了國家棟梁，有些人卻成為了蛀蟲，這取決於一個人從小開始接受的教育。
教學講究言傳身教，但是現在大多數老師只能做到言傳，卻很難做到身教。
“對學習，大家是要敬畏的!不能這麼兒戲!你們是高中生，還有一年多就高考了!”
“腦子裡不想著學習，竟然想著這不服，那不服，有用?勾心鬥角的!哪來的閒工夫?”
“當然了，我知道這只是極少數中的極少數!”
“但是，在我這個班，我不需要這個極少數!一切的話語權，取決於你的成績!”
“否則都是空談!”
薛來運用這個同學的離開，給他們好好上了一節思想課，可謂達到了一箭雙鵰的目的。
一來對徐聰表明了態度，二來也對全班其他同學表明了態度。
同樣的，對徐聰，他和蘇芮一脈相承，是庇護的!
這種學生，可不能給他跑了！
另外，對其他同學，只要你們不找徐聰麻煩，認真學習就行，老師我也不會無緣無故找你們的事!
能把徐聰分到他的班級，這對薛來運而言，是最關重要的，他拿了好多年的市優秀教師，但是省優秀教師，他還沒拿到啊！
看來下一年的評選，省優秀教師，離他不遠了!班會結束後，薛來運看向最後一排，表情非常欣慰。
“大家自習吧!”話落他便轉身離開班級。
火箭班和普通班不同，同學們基本沒人講話，班會結束後，大家都在悶頭學習。
自習課，對他們而言，就是自由選擇學習的科目，進行補習。
有的是數學，有的是物理，有的是化學，有的是英語……
反正一個個都沒閒功夫交頭接耳，更沒閒工夫怨念叢生，即便是有些女同學心裡不平衡，對林夢嬌不樂意，但是和學習比起來，這都是次要的。
再者，她們之前也都吐槽過了，就不會再為此浪費時間了。
“唰唰唰。”
班級滿是筆和紙摩擦的聲音，直到下課，還有同學並不著急去吃飯，還坐在班級裡認真答題。
徐聰伸著懶腰，和林夢嬌一起吃飯，路上，林夢嬌在經歷過火箭班的緊張氛圍後，感慨的說道：“火箭班和之前班級真的一點都不一樣。”
徐聰聽到她的話，詫異地看了她一眼，隨即問道：“怎麼了：”
“你沒看到，我們倆是第一個從班級出來的嗎?班級裡其他同學對上課鈴一點感覺都沒有!都不覺得這要吃飯了!一點興奮都沒有!”