晚自習的時候，整個學校都是靜悄悄的，25班的教室裡也很安靜，當然了時不時也有一些同學在說話。
但這可不是交頭接耳，而是在討論問題，他們從來不會浪費任何的時間去做無聊的事情。
在這個班，即便是真的很吵，也沒有老師會來管紀律，因為他們實在是太自覺，因為他們每個人的心中都有目標。
林夢嬌看著練習冊上的，最後實在是怎麼也想不明白，只好求助徐聰：“徐聰，和我講講化學的氧化還原還配平吧!”
徐聰伸了個懶腰，仔細想了想，隨後說道：“行…”
“等一下啊，容我想想怎麼才能系統地很你說一下。”
徐聰知道林夢嬌之前的基礎並不好，這次正好有機會，可以系統地給她說一下。
“氧化還原反應配平，這一塊的目的反饋到試卷上就是試驗大題和流程大題。”
“考試必考的!”徐聰開始給她分析起來。
林夢嬌點頭，非常贊同他的觀點：“嗯嗯!對!我看著幾個題，都一臉懵。”
徐聰瞄了一眼她的那幾道題，沒有太放在心上，繼續說道：“這兩種型別的題，都會出方程式配平。”
“先來說簡單類的配平，這裡運用的是得失電子數守恆，基本上分為兩步驟，第一步驟，電荷守恆。”
就在徐聰講著講著的時候，身邊不少同學開始扭頭看了過來。
當徐聰講完，抬起頭的時候，這些同學看著徐聰，巴拉巴拉地眨著眼睛。
徐聰看著他們，有些不解：“???”
林夢嬌則悶頭看著徐聰講的這幾種方法，並給在認真答題。
題目:Cu₂S+HNO₃(稀→Cu(NO₃）₂+H₂SO₄+NO₁+H₂O
她按照徐聰所講的第四種方法，開始分析這道題，最後林夢嬌還真就解答出來了。
“你看看，是不是3、22、6、3、10、8!”
徐聰低頭掃視她手指所指的那道題，笑著點了點頭。
“—點就通，你再鞏固練習練習。”徐聰說道。
林夢嬌此刻非常開心，因為她又解決了一型別的難題，收穫了滿滿的知識，她非常高興的回答道：“好!”
隨後徐聰也不再管她，繼續低頭刷著他的手機。
沒多久，林夢嬌覺得自己掌握的不錯了，也不煩徐聰，就繼續看自己的化學題目。
女孩子對化學，相對而言，理解力比較薄弱，這方面，的確比不上男生，再加上基礎不是很好，林夢嬌在做化學題目的時候，也有些吃力。