隨著投影儀將傳過來的作文投放到螢幕上。只一眼!
眾人看到作文後的第一反應：“怎麼回事?”
“局長，您是不是投放錯了?”
“什麼赤兔之死?”
“對啊!這是印刷的楷體啊!”
局長也是一愣，當場拿出手機，給對方回電話過去。
“局長，就是這篇滿分作文，就是這一篇!您看到的就是徐聰同學寫出來的!我們兩個人一左一右，看著他一筆一劃寫出來的!”
“請您看完這篇作文!”
“一定要看完!務必要看完!”男老師說完後，沒有等局長說話就結束通話了電話。
眾老師倒吸涼氣，大家你看看我，我看看你，最後目光全部集中到局長臉上，這實在是太令人難以置信了。
“局長，這樣的字確定不是印刷出來的?而是一個學生一筆一劃寫出來的?”
要不是自己親眼所見，誰相信?即便是知道電話裡的那位老師句句都是真的，但他們還是心中疑惑。
不敢相信啊!實在是太震驚了!
這是作文?這是一場視覺盛宴啊!
全程沒有一個錯別字，沒有亂塗亂畫!全程字字工整!
“這楷體，我自愧不如!寫的真是工整!”
這些老師只知道這是楷體，他們哪裡有能力真正區分這種楷體屬於哪一種?
局長也是愣住，一時間說不出話了，他看這篇作文看愣了。
“局長，局長…”
還是別的老師提醒，他才回過神，緩聲說道：“嘶……下面我們來看看這篇作文的具體內容。”
“赤兔之死”
起初，所有人和局長一樣都是緊皺眉頭，不知道徐聰作文在說什麼。
“這就是徐聰的作文?”
“白話文和文言文相結合?”
“有點故意的意思啊!”