棉娘好笑，
“阿爺也沒說不讓你習武啊。只不過，習字也是需要的，你忘了昨天我跟你說的話了？”
三妹飛快瞄了老爺子一眼，哦了一聲，
“那我還得學，我都要學，我要跟遊公子一樣，文武雙全！”
“好志氣！”
眾人紛紛喝彩，倒把三妹鬧了個不好意思。
“三妹，你讓我壓力很大呀！”
五郎語重心長的調侃。
三妹不禁又得意起來，還勉勵道：
“那你要加油哦！”
遊方元笑道：
“據說老爺子以前做過武官，這習武的老師，只怕也輪不到我。”
盛老爺子謙虛道：
“那是多久以前的事了，而且我只是長於弓箭，只能勉強教她們一點，其它還得靠你。”
棉娘拉攏遊方元，主要還是為了讓孩子們能接受到正規的教學，其次是開闊眼界。
一個終年在外遊歷四方的秀才，可比宋興寧那樣的強多了。
說句不客氣的，有遊方元的加入，盛家的地位在無形之中就能提高不少，畢竟盛家滿門武夫，一個童生都沒有。
五郎讀書用功一些，問題最多，遊方元一一回答了他，講到其間經歷的山川河流，人文風貌，奇趣軼事，讓眾人嘖嘖稱奇，大開眼界。
眾人你一句我一句，氣氛很是活躍，這讓遊方元感到了與宋家的不同。
在宋家，他通常只能與宋興寧交談，至於宋婆子和張成鳳兩人，他跟她們說不上氣，甚至於她們兩人之間，一般都是默不作聲，有時候還會為了點小事起爭執。
……
當天下午，幾個孩子就圍住了遊方元，嘰嘰喳喳，說個不停。
村裡其他幾個跟著學的孩子倒是沒有圍上去，他們不認識他，還是圍在林微月身邊。
棉娘笑道：
“幾個孩子真是沒良心，有了新老師，把你這個舊老師甩一邊了。”
林微月也笑，
“其實挺好呀，我正愁人多了點，一一教下來，每天重複同樣的事，還是有點累人的。”
棉娘看她不介意，也就放心了。
“希望咱們盛家也能出幾個秀才，光耀門楣。”
不是她非要追逐臉面，而是這個世道，沒點撐門面的，沒有地位，那就只能任人宰割。