對於許小閒和唐無妄這番論民的話語，無論是大管家還是雲皇后都在安靜並且仔細的聽著。
大管家忽然發現自己對小少爺的瞭解是極少的，雲皇后也察覺到對許小閒的認識彷彿冰山一角。
原來許小閒對老百姓的態度是這樣！
他將每一個人視為平等地位之人，哪怕是自己這風燭殘年的殘疾老者，他也一視同仁。
所以，這就是他說的公平。
細細想來，這樣的公平侷限在百花鎮這樣的一個小地方，而當年少爺想要追尋的公平只不過是著眼於天下罷了。
將這百花鎮放大無數倍，那麼它就是天下。
大管家的那雙昏花的老眼又亮了起來，他忽然看向了唐無妄，那把刀蠢蠢欲動，似乎又想砍唐無妄兩刀。
雲皇后並不理國事，但此刻聽了許小閒的這些話之後忽然覺得好像極有道理，若是按照他這樣的思想去治國理政……似乎大辰官民之間的對立關係也能得到緩解，甚至成為一體。
唐無妄皺起了眉頭，他是皇帝，在他的概念裡，天下萬民皆是他可驅使之輩。
許小閒搖了搖頭，呲笑了一聲，“再說回你剛才借用的那句話。”
“《論語、泰伯》的這一句斷句不是你這樣斷的！”
“它的全句應該這樣斷句才對：興於詩、立於禮，成於樂。民可，使由之；民不可，使知之。”
“怕你聽不懂，順便向你解釋一下。聖人的意思是，詩、樂、禮這三樣東西是教化民眾的基礎，作為上位者，要抓好這三樣，如果人民掌握了詩樂禮，好，就讓他們自由發揮，上位者無須干涉。”
“如果他們玩不來這些東東，那我們就要去教會他們，讓他們知道和明白這些東西。”
“聖人之意不是愚民，而是要教化萬民！你瞧瞧你，家財萬貫卻沒有文化底蘊，可要記住了，不然這話說出去會讓人家笑話的！”
唐無妄被許小閒這麼一批，他的那張老臉頓時就掛不住了，一時青一時白一時紅。
他迷茫了。
他弄不清楚那一句話究竟是不是應該像許小閒說的那樣斷句，他所知道就是民可使由之、不可使知之。
他覺得這話說得對。
但許小閒忽然這麼一斷句，民可，使由之；不可，使知之……這意思頓時就反了過來，由利用變成了教化。
那麼究竟怎樣斷句才是正確的呢？
唐無妄決定回宮之後去問問蘇名揚蘇公。
不過這不影響唐無妄心裡對許小閒學識的佩服，這小子科班出生就是不一樣，那解元當真實至名歸。
可惜了，這小子不去參加會試，不然再得個狀元那朕的這個女婿可就風光了。