因為最近大型機甲都有用處，所以夏洛無法進行上機訓練。
其它的實操類課程，因為老師們都有各自的慶典任務，所以夏洛也不方便進行。
於是沒什麼事情的時候，她乾脆呆在宿舍裡複習理論知識。
哪怕是再滾瓜爛熟的東西，多看看，總歸是沒有壞處的。
而且最近趁著空檔，夏洛開始了新的學習內容。
她開始閱讀古斯塔教授的研究著作，包括各類書籍，以及發表的論文。
一至三年級，因為都是初階課程的內容，所以她無所謂是否得到古斯塔教授的指點。
可是從四年級開始，夏洛將開始學習高階年段的課程。
這個時候，古斯塔教授的指點就不可或缺了，不然她在學業上是很難精進的。
基礎的東西夏洛已經掌握得差不多，成為高年級生之後，她需要的是更加個性化的指導。
為此，夏洛需要古斯塔教授的幫助，讓他指點打磨她的各類技能。
想要達到這個目的，她就得知己知彼。
對於夏洛來說，她需要先了解古斯塔教授的所有研究內容。這樣兩人交流的時候，她才不會答不上話。
就她觀察來看，古斯塔教授的性格並不和善。如果在他面前表現得太過蠢笨，他是理都不會理自己的。
第一步，就是要投其所好。
瞭解他的研究方向、研究成果，用相關的知識來武裝自己。
相信只有這樣，他們之間才會有更多的共同語言，自己也才能勉強入他的眼。
三人行，必有我師焉，更何況是古斯塔教授這種頂尖的科研人才。
夏洛相信，自己一定可以在他身上學到很多東西。
夏洛之前就知道古斯塔教授的研究著作數量非常多，如今真正學習起來，才有了更深入的體會。
像《聯邦科技（軍事版）》、《自然與科學》、《機甲新時代》等權威核心期刊，別人一年在上面發表一篇論文都已經非常出色了。
而古斯塔教授每年都會有多篇研究論文發表在這些核心刊物上，相當高產。