蠃政也是微微一怔!
只見贏丹繞過幾案走到大殿中央。
“關於這啟蒙文章兒臣正好心有所得。願獻於父皇。”
嬴政愕然看著贏丹。有點懵了。
“贏丹你這是。”
這編撰啟蒙文章和方才的辯論可是截然不同。需要一字一句琢磨。不能有絲毫紕漏。
縱使是讀書數土年的博學之土他需要極大的心力才可完成，可這才過久，贏丹就有了想法。
雖說贏政已經見識過他的才思敏捷，但誇張到這個地步屬實讓他有些駭然了。
看著眾人驚訝的目光。贏丹不再廢話，揮了揮手道。
“來人取筆墨來”
“公子這是要做什麼?”
很快，在群臣疑惑的目光中侍者拿來筆墨。
贏丹提筆疾書。
“人之初性本善。性相近習相遠。”
“苟不教性乃遷教之道貴以專孟母。擇鄰處。
“子不學斷機杼。竇燕山有義方一寫到這裡贏丹頓了一下。
這竇燕山是宋代的人物《宋中: 竇儀傳》記載:宋代竇禹鈞的五個兒子儀儼侃、俑僖相繼 及第故稱“五子登科。”
《三字經》以“塞燕山。有義方，教五子。名俱揚”的句子。歌頌此事:又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案上 寄託了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣名揚天下。
這樣的寓意自然是極好的但放在現在的大秦顯然不行，現在誰認識竇禹鈞是誰?
《三字經》源於宋朝距大秦有上千年之遙。
裡面很多。典故都還未發生所以無法使用，贏丹將竇燕山這一行墨筆抹去。
思索了片刻提筆改為，馮秦世有義方教三子這樣一改，瞬間就通順了。大秦的三馮可謂是大名鼎鼎。
馮去疾馮動還有個馮毋擇皆身居高位，名揚天下，還有重要的一點。若是這份魔改版《三字經》流傳於世三馮的名聲可就不止一朝一夕了。
這對於他們來說，可謂是天大的名利啊!贏丹提筆繼續寫著。