“好啊。”宋川川莞爾。
乾乾脆脆，沒有猶豫。
“嗷嗷嗷！”宋遙臨他們振奮的歡呼。
“快親一個！！親一個！！”
“親一個！快！！”
周朗起身款款走向宋川川，星光點點，繁燈萬千，潮漲潮退的浪聲。
他們在夜空下接吻。
“同學們，新的學期了。寒假你們看書了嗎？”宋川川看著七班這群孩子。
“看了！寒假作業。”
“我也看了！我背了唐詩宋詞。”
“很好很好。”宋川川稱讚。
“我！我看了《西廂記》《牡丹亭》《桃花扇》。古代文學最有意思了。”
“很不錯啊。”宋川川點頭。
“我喜歡外國文學，我看了東野圭吾的《解憂雜貨店》，還有馬克·李維的《偷影子的人》。超級治癒！”
宋川川擺手示意安靜，笑著稱讚道：“同學們真的很優秀，在家看的書也都很有名，其實不管是中國文學還是外國文學，這些書都是經典之作。我私心當然是更愛中國文學。但是蘿蔔青菜，各有所愛嘛。外國文學也很有趣，老師看的書很雜，好書我都喜歡看。”
“問大家有沒有看書呢，就是想告訴大家，學無止境，讀書也是個好習慣，讀書使人聰慧，希望孩子們可以養成閱讀的習慣，找到自己感興趣的書籍，也有些人愛看小說，其實也可以呀。看一本書，能從中學到一點東西就好。”
“好~”
“這個桐桐講到《偷影子的人》，老師想說一個點，桐桐還記得小男孩在醫院偷了一個病人男孩的影子嗎？”宋川川看著她。
林桐桐點頭，“記得。那個小男孩因為兔子死去了，他吃了兔子的肉，很是愧疚，就想贖罪。”
“是的。對他的爸媽來說，養兔子就是為了吃，可是對他來說，那是他的朋友。是他珍惜在意的朋友，而不是一個食物。透過這件事你們有什麼感想？大家可以暢所欲言，發表自己的想法，想到什麼就可以說什麼。”
宋川川喜歡讓孩子們發表自己的觀點，而不是聽她照本宣科，孩子們的思維很敏捷，應該多發表想法。
“不同角度看一樣東西的感想是不一樣的，有時候我們要換位思考。”林桐桐回答。
“對。還有呢？”
“我們要愛護動物，也要尊重別人，可能一樣東西對我來說只是無關緊要的，但是對別人來說卻是他很重要的。”
“對！渺渺說得很好。這也是我想告訴大家的。如果今天你們在路邊看到一朵鮮花，你的內心願望是摘下來，據為己有。你們可以真的摘下來嗎？”
“不可以。”
“不可以！”
“是的，不可以。為什麼不可以呢？這朵花開在這裡會讓更多人看見，美好的事物會讓人們心情愉悅。我看見了很高興，可能其他人看見了也會高興。那讓我們把這份美好傳遞下去不好嗎？你喜歡它，可是愛是剋制啊寶貝們。不能因為我喜歡一樣東西就一定要得到它。在我們能力範圍內的，具有實際性的我們再去要求。你們年紀還小，有自己的想法但又很聽話，所以我喜歡和你們待在一起。教給你們知識，老師很高興。”
宋川川講這節課是因為看見了小區門口的花被一個母親帶著小姑娘給摘了，小姑娘喜歡，這位母親就摘下來了。