“寶貝們，你們讀這首詩，有沒有覺得很感動？‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。’
于謙是身處什麼樣的環境，受了怎樣的磨難，才寫出了這樣的詩句？這兩句詩承載的力量有多重？
可能你們現在還太小，不懂國家是什麼，等你們年長几歲，老師建議你們讀一下當年明月的«明朝那些事兒»。”宋川川說完在黑板上寫下了這幾個字，
又繼續道：“真的，你們耐心看看這篇文章，一定會有收穫。你現在看到“于謙”這兩個字，他就只是這兩個字，你不瞭解他的生平事蹟，你不知道他如何拯救國家如果悲涼的離開，這樣偉大的人物，你們如果瞭解他的事蹟一定會為之動容的。
這本書你們看第一遍和第二遍以及第五遍第十遍那都是不一樣的，當然這本書也值得你們一而再再而三的朗讀。
不止這一本書，老師想告訴你們的是：你們去看一本書，任何書都是，書讀百遍其義自見。一本好書，你每讀一遍，都會有所收穫。最重要的是，要踏踏實實靜下心完整的讀完一本書。知道嗎？
老師今天說得有點多，希望你們不要能聽進去一些。今天這首詩，你們回去抄寫五遍，好好體會其中的意境，明天老師要抽問的，還有背下來，明天老師也要提問的哦！好了，下課。”
“老師再見！”
“川川，你快回來，你爺爺出事了。”剛下課宋川川就接到了媽媽的電話。
宋川川后面還有一節課，連忙讓孟玉幫忙請個假，自己打車去了醫院。
人民醫院。
“爺爺怎麼了？”宋川川急忙趕到，看到爸媽和哥哥都在。
“你爺爺摔了一跤，奶奶腿腳又不方便，過了好些時候才給我們打了電話。這鄉下是不能住了。幸好爺爺不是很嚴重，要是真……”何葉說著就小聲啜泣。
宋溫均攬過何葉的肩膀，表情也是一臉凝重。
“那以後就住在家裡吧，等爺爺能出院了，就回家住吧。我每天課不多，週六日也能照顧爺爺奶奶。”宋川川此時是極少見的嚴肅，沒有任何嬉笑玩樂的神情。
“川川，這不是你一個人的事，哥哥也能照顧爺爺奶奶。”宋遙臨拍了拍宋川川的肩膀。
宋川川沒反駁。
“你爺爺過兩天能出院，醫生說這兩天住院觀察觀察，沒其他情況的話我們後天出院。”宋爸爸說。
“好，那你們先回去休息吧，這裡我先照顧著。”宋川川說。
“好，我和你爸爸回去給爺爺奶奶煲雞湯補補身體。”宋媽媽說。
“好。”宋川川點頭。