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童年印記 第五章 小落江被牽手了 (1 / 2)

隨著年齡大了,書老已然是白髮蒼蒼,不過整個人看上去,精氣神十足。

今日,他像往常一樣叫來了六年級一班的小落江。

“師傅教你的《春江花月夜》,《長恨歌》有沒有背熟?”

“還沒有呢,老師!”小落江直言不諱。

這也不能怪小落江,作為六年級的小學生,每天除了被師傅逼著學習初高中化學,物理,數學知識之外,還要去學習深刻難懂的古文,古詩。相比其他孩子,壓力實屬大了太多太多!

不過小落江很是愛好學習,書懷生吩咐的學習任務一直以來都很用心地做。這兩首詩是他記不住的為數不多的兩首,可能是篇幅太長,意境頗有些深奧的緣故。

“嗯!不是說今天來就要考你的,怎麼還沒有記住!”書懷生的神情嚴肅了起來。

小落江啞口無言,

“怎麼不說話,是不是有什麼事情瞞著師傅?”小落江是書懷生此生決定培養的最後一個徒弟,即便是有時候力不從心,可還是傾盡全力地關心和幫助他的小徒弟。

小落江微微低下了頭,“這周好幾天裡,都有女同學給我寫小紙條,我有些力不從心。”

“嗯!”書懷生聽到這話,重重地嗯了一聲,內心卻是極其震驚,他沒有想到這麼小的孩子居然會說力不從心了,他十分不能理解,這簡直驚嚇到了他這個老頭子。

不過另一面,他覺得落江真的長大了。

“那你打算怎麼辦?”

“老師教我懂事,尊重人,我覺得不回覆那幾個女同學就是不尊重她們,可是我又不知道怎麼回覆她們。”

“什麼,給你寫紙條的女同學還不止一個,你還打算回覆她們!”書懷生此刻的心情無法形容。

“告訴師傅,是哪個班的?”

“老師,這個我不能說,我得保護她們的隱私。”

書懷生看著小落江頭也不敢抬起來,想笑又故作正經。

“這樣吧,你回去好好拜讀一下這本書,然後你就能找到怎麼回覆她們的答案!”書依生順手從書架上拿過來一本書,尼娜拉里十的《自愛的藝術》。

小落江接過書慢悠悠地走出了校長辦公室,帶上了門,離開了。

“哎呦,我這小徒弟!”書懷生哈哈大笑起來,他從來沒有想到這一刻來得如此之快,看來是教給他太多高深的東西給影響了。

他才會在這種事情上毫無思維,不知如此處理。在書懷生眼裡,落江可是一個絕世之才,天下找不到第二個。六年級的智商,求解牛頓定律和萬有引力問題輕而易舉,方法獨特,就連近幾年的數學高考壓軸題也幾乎很少難倒他。

這讓書懷生很是自豪,他沒有想到有生之年還能培養出這種天才,再過幾年,說不定會高過自己的水平。

這件事情也只有他和落江兩個人知道,因為他的囑託,落江從沒有向任何人前提起師傅傳授他初高中所有文化課知識這件事。

不過越是聰明的落江,越讓他擔心。因為他認為人的情商和智商總是平衡發展的,像小落江這樣智商極高的孩子怕是以後會遇到很多困難。所以他希望落江低調,希望他謙卑。

畢竟自己也老了,還有幾年能教導他呢,有幾年能給他遮風擋雨呢?

他起身走到窗邊,看到操場上一個又一個活蹦亂跳的孩子們,心裡很是不踏實。

和孩子們相處得越久,就越是捨不得離開這個世界。

可是他能明顯得感覺到自己時日無多了,如果某一天自己突然離開了,那當年金沙小學一百多個孩子是否在這裡還能持續受到獨有的資助?

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