楊振宇敲門走進朴樹的休息室，朴樹剛從舞臺上彩排完下來，正和樂隊的鼓手鍵盤手繼續商討演出細節。
“楊總！”朴樹回頭笑著和楊振宇握了握手。
楊振宇道：“朴樹老師有時間嗎？我們合練一下？”
在過去的一週裡，楊振宇和朴樹影片合練過三四次，大多是在聽朴樹講樂理知識，和《那些花兒》這首歌的感情色彩。
朴樹是一個性格比較直的人，他對楊振宇提出的真誠建議是，“帶著感情去唱，投入到自己理解的情緒之中去。”
楊振宇明白他的意思，翻譯過來就是唱歌技術有點拉誇。
楊振宇去浙江音樂學院上課的時候，也和老師溝通了一下，只要在調上就行，不用刻意去追求技巧性的東西，朴樹的歌本身就帶著濃郁的個性和感情色彩，用自己的理解去演繹是最合適的。
朴樹歡迎道：“楊總，介紹一下，吉他郎磊，鍵盤周齊！”
“楊總，你好！”
“楊總好！”
楊振宇握手道：“兩位老師好，辛苦你們了，我有什麼不對的地方，希望各位老師指教。”
三人點了點頭，朴樹道：“楊總，我們開始吧。”
“我們把副歌提前了，前奏一過，我們一起進。”朴樹一邊給楊振宇講，一邊談著手上的吉他，點頭道，“好，進！”
“她們都老了吧，他們在哪裡了？”
剛唱完第一句，朴樹抬手做出一個打斷的動作。
“是我唱的有問題嗎？”楊振宇疑惑道。
朴樹道：“沒事，楊總，是你的音色太有磁性了，老周，小磊，降一個key試試看。”
兩人比了一個OK的收拾。
“楊總，我們再來。”朴樹很有耐心。
“她們都老了嗎，她們去哪裡呀，幸運的是我，曾陪她們開放，123，走，啦啦啦啦~，想她……”
鍵盤手周齊突然停下來道：“老樸，第一段副歌還是讓楊總單獨來唱吧？”
楊振宇道：“不用刻意給我表現的機會，這本身就是一個合唱節目。”
朴樹知道周齊的意思，點頭道，“楊總，你的音色低沉，一開口就很容易抓住觀眾的情緒，我加進來有點一加一小於二的感覺，我給你唱和聲，到第二段副歌的時候，再一起進。”