“校長，子弟校的學生都比我有學問，咱們真教不了。李麗老師被高二（四）班的學生質疑，辱罵，甚至有學生讓她滾回去帶孩子……”英語老師在高二年級中，被學生欺負得最慘。
他是大動亂時期的師範生，那時候帝國主義跟新中國正不對付，學英語的能學到個啥？何況還是中專類的師範英語專業。
這學期開始，謝凱不斷糾正他的發音，在課堂上搗蛋，讓他根本沒法應對，他清楚謝凱的父親謝建國，會說一口流利純正的英語，甚至還會俄語跟德語。
其他班的學生知道之後，經常以謝凱最初讓他難堪的as發音說事兒，讓他根本就沒有感覺到教師的尊嚴……
對謝凱，他可以說是恨不得扒皮抽筋，飲血吃肉！
“又是高二（四）班，是王浩那王八犢子還是謝凱那小崽子？反了他們了！小趙，給紅旗機械廠打電話，讓謝建國跟王德森來把他們兒子都領回去好好教育，教育不好，就別送回來了……”一聽到這話，鄧華康就咆哮了起來。
小王八犢子，不開除，不足以平師憤！
至少，也得等平息了老師的憤怒才能回來。
“王浩今天沒來，是謝凱！”李麗這時候是徹底恨上了謝凱。
自己肯定要走，但是必須把謝凱這樣的害群之馬逐出去，否則以後那個班就毀了。
以謝凱的成績，想要考大學，也是困難的事，還不如早點讓他滾蛋。
“小趙，打電話讓謝建國來把他兒子領回去，以後不用來上課了！”鄧華康清楚，謝凱這小子越來越過分了。
這麼多老師以辭職威脅，不處理，怎麼能行？
校長助理張斌只能無奈地去給紅旗機械廠打電話，為了謝凱，他這四年多打了多少次電話了？
“大家先消消氣，等老謝來了，咱們讓他好好地給大家出出氣……我知道，一直拖欠著工資，可基地也有難處，大家理解一下……到其他地方，也是教書育人嘛，雖然我們這些子弟調皮一些，但是本質不壞，大家也清楚，這些孩子從兩三歲就被放到託兒所，之前基地一直非常忙，父母都忙著建設祖國的國防事業，對於孩子的管教就疏忽了……學校可離不開你們，如果你們走了，這些孩子怎麼辦？讓他們在基地遊蕩？他們的父母還能安心為國家現代化國防事業奮鬥嗎？”鄧華康為了安穩住這些要走的老師，開始訴苦……
其他老師，並不是真的想走。
之前基地輝煌，他們都經歷過，外面的情況，並不見得比這邊好多少。
大量的單位破產，地方財政緊張，教師工資被拖欠是常有的事情，離開這裡，工資會降低一大截……
“至於謝凱，這次一定會嚴肅處理，老謝是紅旗機械廠的技術人員，平日回家的時間都很少，而他的妻子，同樣也是那樣，所以謝凱……”鄧華康可是親自參與到了東風城的建設中來。
對於每一個在他的學校上六年的學生都是無比了解。
當然，之前的學生，中學是上五年……
高二整層樓的學生，得到了上學以來最大的自由，第二節課，老師被氣走，即使到了第三節課，也沒有老師來上課。