當然，前提是這些人必須成為404的人。
很快，倪靜一就把事情反饋到學校，學校對謝凱的這種提議也極其重視。
現在學校培養的學生跟企業之間的需求有著差距，學校早就看到了。
紅旗機械廠的這些學生跟外面的學生不同，尤其是謝凱，透過陳銘善等人，高敬德等人即使沒有見過，也熟悉了謝凱。
“讓他給我們講講，看看這年輕人有什麼好的提議吧。”這是校領導討論後拿出的意見。
“大一新生就接觸這些專案，他們在專案研究過程中，會知道需要什麼，從而按照自己的需求去學習。在之前，咱們國家一直都是按照計劃培養，學校課程設定跟專業結構跟企業實際需求有著很大差距……參與到專案中的，都是即將畢業的學長，他們專業理論知識雖然學習紮實，可在實踐上並不一定適合……”謝凱面對學校領導，一點都不怯場。
這些問題都是現在所有學校面臨的問題。
改革開放幾十年的經驗積累，在這個年代，多少人能看到？
即使看到了，也很難改變大局。
“這是你們子弟校培養人的理念嗎？”高敬德覺得謝凱的這番話，非常符合現實。
“不，這是我們單位的用人理念。校長，我們子弟校只是教我們基礎知識，系統的專業理論知識，卻又得大學才能學到。為了讓我們進入更好的學校學習到更好的技術，所以，我們學校專門打造了一個高考輔導團。，裡面的人，幾乎全都是這幾年畢業的學生，他們的工作任務，只是研究高中階段的知識，甚至，按照他們的分析，去採高考出題的範圍，題型……”謝凱把子弟校的情況介紹了一番。
以前就聽過紅旗機械廠子弟校有個猜題團隊，現在透過謝凱聽到更詳細的，華清大學的領導們那表情，可就豐富了。
李新看著謝凱，不高興地說道，“你們這完全是為了考試而學習，而且也不公平……”
“李書記，高中為高考而學習，我不反對。但是說不公平，這話我就不贊成。”謝凱根本就不怕李新這個學校書記。
“哦？你到說說看？把我們說服，一切都好說。”李新倒也不生氣。
“大學面向全國選拔學生，高考成績幾乎是唯一依據。要想進入最好的學校，就必須在高考中有更高的分數……”謝凱平靜地說道。
學校領導無法反駁。
事實就是這樣子，這跟國外不同，至少來說，相對公平。
國外頂尖大學，身份資產什麼的也是評判標準。
“至於不公平，確實有些不公平。如果跟首都這些地方比，我們那裡的師資力量，更差，如果沒有高考輔導團，我們上百人，能考上大學的，都不會到三分之一。我們這一屆，英語老師，只是一名中專生，而且還是工農兵學員……”謝凱娓娓講述著子弟校的情況。
相對來說，他們有高考輔導團，是比其他地方跟單位好很多。
但是比起首都這些師資力量雄厚的，他們就差了很多。
“如果非得說，只能說我們單位管理者英明。”雖然之前鄭宇成只是為了壓榨他，確保他的成績，才給弄了高考猜題團隊，但是今年高考的成績，跟之前有著翻天覆地的變化，也算是無心插柳了。
“而我們子弟校，由於平時很少娛樂活動，為了打發無聊時間，所以就只能去找自己打發時間的。從小玩無線電，玩機械什麼的……這也是我們子弟校上大學，選取的幾乎都是這些專業的問題……很早之前，我們就聽湖北講這些專業的東西，知道我們需要掌握什麼，這也是我們單位需要的……”
“所以，你才提議，讓大一新生就參與到專案研發，他們在瞭解到自己所學專業在實踐運用中需要掌握哪些知識，從而自主去學習一些課程中沒有設定的……”謝凱說道。