葉老師得意地揚起笑容，聳聳肩算是預設：“很有意思的遊戲對不對？”
“人類的信任是最不值一提的東西，你看，就算奇蹟真的發生，對信奉信任的人而言，此時此刻他們等來的只有絕望，”葉老師無比陶醉地深吸了口氣，“真是個美好的早晨呢。”
這會兒，站在舞臺上的校長髮出咯咯的笑聲：“葉老師非常出色，將這場「特殊的儀式」舉辦得很精彩，只不過我們的學生心理承受能力實在太差了，看來我們必須要加強這方面的教育才行。”
眾學生面色難看，不滿地看向舞臺上這位睜眼說瞎話並樂在其中的校長。
“對於這方面的教育，我們教職工團隊要做好表率作用，”校長突然看向臺下眾教職工，“在新生入學後，我們老師一定時刻保持團結友愛的優良品質，給新入學的同學們做好榜樣。”
校長這番話聽起來沒什麼資訊含量，但祁究卻因此微微皺眉。
校長突然強調教職工的團結友愛是什麼意思？真的只是為了說出來合情合理，在學生面前有教育從業者的風範嗎？
祁究並不這麼認為，校長這番話很可能隱藏了線索……
他很快注意到校長這番講話裡，強調了一個時間點——「在新生入學後」。
祁究記得自己初來副本的那個夜晚，校方讓他去教學樓區域巡夜，理由是保證新生的順利入學，但實質上是想利用他獻祭教學樓學生的怨靈，好暫時平息它們的憤怒。
但新生一旦順利入學後，他就沒再被校方當做“誘餌”送給怨靈，這是不是從側面說明，新生順利入學是一個關鍵時間點，實習老師的地位和存在意義也隨之發生了變化呢？
祁究大膽做出揣測，新生入學後，教職工組成了相應的陣營，所以別的老師不能輕易傷害他，而同樣的，他也不能輕易傷害別的老師。
這個機制，和學生不能吃食堂裡提供的肉一樣，食用同類的肉象徵著“背叛”，而被標記為“背叛”的學生將沒辦法藉助怨靈的力量對付教職工。
那麼，換個角度思考，如果教師同樣“背叛”了教師陣營，會帶來怎樣的後果呢？
“今天的葬禮舉辦得很順利，全體教職工和同學們都辛苦了，想必折騰了這一早上，所有同學都已經餓了，”校長臉上揚起愉快的笑，“學校食堂正在為同學們準備豐盛營養的早飯，這兩天我們收穫了不少新鮮的食材，相信同學們一定會很喜歡今早的丸子湯套餐。”
聽到食堂兩個字，眾學生玩家的臉色都不會好看。
而所謂的新鮮的食物，毫無疑問指的是昨天下午和今天早上死去的三位同學的屍體。
祁究若有所思地看向葬禮上那一攤教職工的碎肉，突然想到一個不錯的實驗計劃。
這個實驗既能幫他測試教職工“背叛”的後果，又能“滿足”這位葉老師變態的慾望，看起來非常符合葉老師“一舉兩得”的變態美學。
祁究很快行動了起來，他重新走到葉老師身邊，不動聲色提議道：“葉老師，投票箱裡的選票你還有別的用途嗎？”
他的提問讓葉老師微微一愣：“倒是沒有，祁老師有什麼想法嗎？”
祁究扶了扶眼鏡：“我認為葉老師說得對，今天早上葬禮上發生的一切非常具有戲劇性，也很有教育意義和紀念價值，我想將這些選票重新還到學生的手裡，讓他們永遠記得今天葬禮上發生的故事，這樣很有意思不是嗎？”
祁究的提議讓葉老師有些意外，他定定地看了祁究半秒，最後揚起唇角道：“沒想到祁老師這麼快就上道了，我認為這個建議很不錯。”
祁究笑：“既然葉老師同意，那我就將各自的選票還給學生們，給他們做個紀念。”
正在愉悅勁兒上的葉老師並沒有多想，他還是那副陶醉其中的模樣：“沒問題，辛苦祁老師了。”