對吳利鴻來說，看到一個如此優秀的晚輩，卻沒機會接受到國家的高等教育，無疑是一種遺憾和心疼。
不過他也知道，康馳是屬於那種善於自學，喜歡自己搞研發的型別，因此只讓他讀在職博士，算是走個流程。
他要真來學校上課，吳利鴻可能反倒要頭疼了……
因為從上次的談話，以及他家裡滿牆的資料圖紙都能看出，他已經沒什麼好教康馳的了。
如果非要說康馳還有什麼不如他，可能就是知識面還他沒這麼廣，目前僅僅侷限在矽片製造領域，其它比如光刻、蝕刻等方面還沒到他的涉足。
但沒有涉足，不代表他就不行了。
他能靠自學就把矽片這塊，鑽研出這麼深的造詣，那光刻和蝕刻只要他有興趣，肯定也能有所收穫。
甚至像他這樣自學能力極強的人，靠自己領悟說不定比被別人教還更有效果。
之所以讓康馳讀他的博士，不是為了教他什麼知識，而是真心誠意地為他以後鋪路。
另外，吳利鴻其實還有另一個私心在裡面。
他必須趁早幫國家，把康馳留在這裡。
萬一M國那邊的大學對他丟擲橄欖枝，把他給拐跑了，再想要回來可就難了……
吳利鴻其實完全多慮了，
康馳有系統，又造了學習機，壓根就沒想過要去學校讀什麼書，更別說還要出國讀了。
只是現在吳利鴻白送個博士學位，他順手撿一下，倒是完全沒意見。
吳利鴻又接著和康馳聊了聊目前國內的半導體研究進度，讓康馳對行業現狀有了更深入直觀的瞭解，
期間康馳也說了點自己的看法，雖然不是很深入，但也讓吳利鴻清楚地感受到，康馳其實已經開始在系統地瞭解，和研究晶片製造的整個流程了。
這就讓人很放心了。
“好了，今天就先到這吧。”
吳利鴻見時間也不早了，知道樓下還有兩個大麻煩等著康馳，便起身告辭：“以後有什麼問題，可以直接打電話給我。”
“好的，謝謝老師！”
康馳攙扶著他走到門口，然後被門外的警衛接了過去。
“對了。”臨走的時候，吳利鴻又突然回頭提醒了一句，“最近上面對矽片製造也比較重視，可能會有一大筆扶持資金，如果可以的話，就加快點進度，能爭取就儘量多爭取點。”
康馳似懂非懂地點了點頭，暗暗記下了他的話。
回頭記得多關注一下上面的政策。
吳院士走後，陳海又從樓上走了下來，對康馳笑了笑：“今天打擾您了，這是我的電話號碼，以後一旦遇到什麼危險，或者自己無法處理的問題，記得第一時間打我電話。”