幾天之後，海港鎮，希斯燈塔，一層授課室。
在海港鎮安頓之後，希斯便將燈塔的一樓清理了出來，打造成一間授課室，專門用於教授附近的孩子們學識，畢竟他現在的身份可是一位學者不是嗎？
此刻，授課室內，希斯正在例行教授著今天的知識。
“...我們所在的這個地方名字叫做黃金海岸，這個名字據說是源自古老巫師們約定的習俗...”
“...海水之所以是鹹的那是因為裡面含有非常高的鹽分...”
“...如果不斷地往海水中注入鹽，把密度提升到一定程度的時候，人類就能不借助任何外力的漂浮在水面上...”
希斯教授的內容以識字為主，但除此之外也講述其他五花八門的知識，天文、地理、歷史，乃至數學、物理之類的常識性知識。
這個世界沒有規範化的教育，當然也不存在固定的授課科目，想講什麼課主要是學者自己來定。
寬敞的教室內，十幾個孩童端坐在小板凳上，認認真真的聽著前面希斯的講述。
不時地，有一雙雙小手舉起來問出各式各樣的問題。
“老師，希斯老師，您說的是真的嗎？不用木板也能漂浮在水面上？這不是，這不是魔法了嗎？”
“那是巫師才有的力量吧！”
年歲太小的他們大多還不能深刻明白‘知識’的重要性，只是單純覺得在希斯這裡聽課學知識比起呆在家裡幫忙父母曬魚乾要有意思多了。
除此之外，偶爾還能聽到這位老師講述一些神話故事，那是關於魔法、關於傳說中的巫師。
“老師老師，不用木板也能漂浮在海面上？巫師的魔法能辦到嗎？能辦到的吧？”莉莉站起身來，瞪著一雙大眼睛，滿懷期待的看著希斯。
其他學生也紛紛看了過來。
希斯笑著點點頭：“是的，巫師的魔法也能讓站在水面上。”
得到確切答覆的孩子們歡呼了起來。
“我就說嘛！”
“巫師果然可以，巫師的魔法能站在水面上！”
“巫師，無所不能，魔法，無所不能！”
不管在哪個位面、哪個時代、哪個年紀，超自然的力量永遠是凡人們最感興趣的。
雖然學者與巫師完全是兩個層次的生物，但孩子們卻簡單地以為見識寬廣的學者一定認識傳說中的巫師，於是經常纏著希斯問許多關於巫師的事情。
見他們那麼感興趣，偶爾課外之餘希斯也會與她們說上一些‘巫師的傳說’。
希斯抬了抬手，讓激動的孩子們安定下來：“好了，讓我們的注意力回到課本上，現在我們所說的可不是魔法...”
“咚！”正在這時，突然，房門處傳來了一聲脆響。