周衛東嘀咕道：“作業是什麼？老師又不會檢查，寫的人是大傻瓜。”
“誰是大傻瓜？”
一個大巴掌朝他的腦門拍過去，周衛東跳起，看到是老孃，頓時慫了，忙不迭地道：“媽，我沒說什麼，你幹嘛打我？”
葉惠菊道：“看看人家寶山寶花，聽說每天放學回來，會先寫完作業再去玩，你們也給人去寫作業。”
“可是我們沒帶作業過來。”周衛東辯道。
“多大的事啊。”葉惠菊不在意，朝大兒子說，“衛疆，你回去將小二和小三的作業一起帶過來。”
周衛疆應一聲，便回家拿作業。
葉惠菊教訓不愛學習的二兒子、三兒子一頓，繼續去廚房幫忙。
她和陳艾芳抱怨道：“我家的這三個，一定是遺傳了他們爸，同樣不愛學習。以前我可是很愛學習的，卻沒那個條件，導致現在沒什麼文化，總覺得吃了不少的虧……”
特別是從工作上，就能看出有文化和沒文化的區別。
所以葉惠菊其實很希望三個兒子能好好學習的，看到顧團長家的兩個孩子那麼愛學習，她真是饞得緊。
等周衛疆將作業拿過來後，周衛東和周衛星垂頭喪氣地坐下來，一起寫作業。
原本他們以為，來顧團長家吃飯，可以好好地玩呢，沒想到還是要被老孃趕著去學習。
不過很快，他們就不抱怨了。
因為有人輔導啊！
寫作業這種事，自己寫和有人輔導完全是不一樣的。特別是輔導的那個人說話輕聲細語，條理分明，每次都能清晰明了地分析這題為什麼這麼做，然後再給他們舉例子……
周衛東和周衛星聽得津津有味，雙眼亮晶晶地看著她。
此時兩個男孩心裡，對嘉嘉阿姨的喜愛之情迅速上升，覺得天底下沒有比嘉嘉阿姨更厲害的姑娘了。
就連周衛疆也紅著臉來請教顧夷嘉。
顧夷嘉來者不拒，哪個人有問題，就仔細地講解，直到他們懂為止，讓周衛疆覺得，好像以往覺得難的數學題，現在都變得簡單不少。
原來還能這樣解的啊。
葉惠菊原本還擔心家裡的皮猴子吵到寶山他們學習，哪知道出來一看，發現孩子們都乖乖的。
她看了好一會兒，和陳艾芳感慨，“艾芳，你家嘉嘉真是越看越好。”
怎麼會有長得這麼漂亮還溫柔耐心的好姑娘呢？而且她還懂得多，能輔導孩子們學習，孩子們都願意聽她的……
陳艾芳笑道：“嘉嘉確實很好，我家寶山寶花的功課，都是她盯著的，寶花沒上學之前，她就給寶花啟蒙了，都不用我管。”