說話間，三人到了一諾的院子。一諾看到惜春過來，張著小手要惜春抱，口中奶聲奶氣的唸唸有詞“姑奶奶！姑奶奶！”
引的眾人嬤嬤們都吃驚不已，惜春滿臉黑線，這是叫誰呢！回頭環視了一下眾人才發現，孩子叫的是自己。這才上前抱住了小傢伙兒。
惜春可不想自己這麼小，就被這個小傢伙給叫老了，但又不能不叫，自己這可怕的輩份啊！
自從寶玉去了景山學院，惜春很少去了，但她一刻也沒閒著，在家裡除了處理家裡的事，每日陪著一諾成長，還編輯了數學教材和物理教材送到景山學院。好在景山學院裡有陳也信這位年輕的先生，每次有新的東西拿過來，他都先研究一番，再教授給學子們。
寶玉跟著陳也信學到了不少的知識，他也只是覺得有趣，他怎麼也不會想到，自己每日學習的有趣的東西，都是惜春編輯的。
學院的先生髮現，學子們學了數學和物理以後，學起木匠和建築上的知識竟快了好多。那些老先生說不出的理論，學子們都能理論聯絡實踐，學的更快更好。
放年假之前，惜春讓穆師傅給學木工的學子們佈置了一份作業，讓學子們用固定尺寸的小木塊做了很多“卡片”上面刻的是最簡單的字和詩詞。要學子們放假之前完成。
等到假日之前，惜春破天荒的去了一趟學院，到了以後直接去了先生的休息室，穆師傅正按她說的意思，把學生的“作業”整理好了，拿給惜春看。
惜春親自挑選了其中做的最好的，對穆師傅和甄士隱道：“這些做的好的，我買了，把這名學子叫來，我要當面表揚他。”
穆師傅瞬間無語，甄士隱看著惜春手裡的小木塊，道：“這木工活是穆師傅的兒子做的，上面的字卻是寶玉寫的。”
惜春一聽也愣了一下，想了想道：“二哥哥也上木工課了？”
“那倒沒有，就是因為他沒選木工課，他才沒自己親自動手做，只是因為平日裡的課大家都是一起上的，所以穆師傅兒子做這個的時候，他上前幫忙來著。”
惜春端詳著木塊上的字，道：“我說怎麼這麼熟悉呢！他是幫忙的，穆師傅的兒子才是做手工的學子。”
穆師傅道：“四小姐喜歡就拿回去吧！怎麼能讓四小姐花錢呢？”
惜春道：“這是為了激起孩子們學習的熱情的表彰，也是我們學院常用的教學手段。而且以後這種學習卡可以讓孩子們多做點兒。這可以給更小的孩子當識字卡，比直接看書更耐用。”
穆師傅道：“既然姑娘能用的著，那我親自給姑娘做好了。小孩子做的粗糙，怕入不了姑娘的眼。”
惜春看著手裡的東西，哪有一點兒粗糙的樣子，整個木塊都拋了光一樣，活幹的乾淨利索。
惜春道：“就這出品，已經可以了，我喜歡。以後還可以讓學子們做各種機關精巧的小物件。我已經在學院外建了房子。以後還要建更多，各種用途的都有，到時候學院出的有用的東西都可以拿到外面去賣。”
這下輪到甄士隱詫異了，惜春解釋了自己買地建房的事兒。甄士隱道：“姑娘買地建房的事兒，老夫早就知道，老夫不是詫異四姑娘買地建房，是詫異四姑娘一直都在為學院做事兒。”
惜春道：“這不算什麼，我相信不久的將來，咱們景山學院定會一鳴驚人的。”
幾人正說著話，就見陳也信下了課回來，惜春說明來意，陳也信高興的道：“四妹妹真是奇思妙想，怪不得你二姐姐那麼心思靈透呢！她還經常說，四妹妹說……四妹妹說……的！”