伏黑同學的父親和禪院家有很大的聯絡。
我從五條先生滿臉屑的表情中得知，伏黑甚爾是禪院家拋棄的孩子，僅僅是因為沒有咒力。
在這咒術界，定然是有最重要的地位的世家，那就是禪院，多種術式傳承於子孫，也是強大家族的優勢，沒有繼承到強大術式的孩子。
就像禪院同學和伏黑同學的父親，自然是遭到家族的拋棄，哪怕是親族也毫不例外。
這也算是咒術界一成不變的規矩，強大的術師和氾濫的詛咒。
在這每天都增數的詛咒中，咒術師的假期少的可憐，幾乎每天都在解決咒靈而忙碌，他們的成長過程總是不是輕而易舉地。
所以，我被安排了任務。
和我一起的有狗卷同學，他是準一級術師，如果詛咒低於他的等級，我應該就沒有任何危險，但“窗”檢測到，這所廢棄的學校有三個咒靈。
等級都在二級，狗卷同學能確保自己的安全，但我的安全就不一定了，很有可能我就會被二級咒靈結束生命。
伊地知前輩佈下“帳”，而身後站著以看戲為樂趣的五條先生，向我和狗卷同學豎起大拇指：“加油哦，老師對你們很有信心！”
放什麼狗屁！
“木魚花！”
最容易產生詛咒的地方就是聚集人的負面情緒的地方。
比如墓地，醫院，學校，這些地方聚集了太多人們的恐懼和痛苦的情緒。
學校有霸凌，有欺壓和憎惡，所以是詛咒多發的高危地區。
從踏入學校開始，陰冷感撲面而來，“帳”讓角落裡的詛咒暴露出來，藏在各種地方。
狗卷同學拉開領口，我倆緊靠著：“金槍魚，明太子。”
……是小心點的意思嗎？
“狗卷同學去二樓，我去三樓，分開來找比較迅速。”
“鮭魚。”
得到肯定，我們分別行動。這所學校的荒廢度怎麼也有十年時間，能孕育出詛咒，就算日積月累也是新產生的詛咒。
很快我聽到二樓的聲音，狗卷同學發動咒言發出輕微震動，心裡不由感慨一級術師的能力。
轉到教室，看到六隻手眼睛突出形態無法用生物來表達的咒靈，不知道哪來的屍體，它嘴裡咀嚼著半個身子，胃裡瞬間翻江倒海差點沒吐出來。
“飯——團——”
它靠近，我把棍刀橫向它，試圖把刀抽出。
我下不了決心，但它就要接近我，儘管沒有殺過人，在這種情況下，為了自己的性命也只能痛下殺手。
按照五條先生教我的，把咒力注入刀具中，儘量避免咒力的浪費，卻又要保證一刀擊殺，把全部力量集中在刀鋒上。