在之後的歲月裡，項南一邊研究學問，一邊帶著張雪兒遊歷世界各國，增廣見聞。
十五年後，垂垂老矣的張雪兒，身體終於支撐不住，陷入彌留。
“鍾益，很對不起，年輕時候，我忽視了你和兒子。我希望你能原諒我。”迴光返照的張雪兒向項南道。
“別這麼說，我早就已經原諒你了。”項南擺手道。
“這二十年，是我這輩子，最快樂的日子。我很後悔，當初的選擇。如果再來一次機會，我不會再選錯。”張雪兒又道。
項南點了點頭。
老師只是一項普通的工作，不應揹負過重的道德包袱，也不該承受高於人性的期許。
在古代，儒家社會，講究天地君親師，老師的地位僅次於父母，講究一日為師，終生為父。
所以這也要求老師對弟子要答疑解惑，悉心傳授學問、技能，提拔扶持。
但進入現代社會，天地君親師那套早已被拋棄。學生不會將老師視為父母，老師也不必將學生視為兒女。
只要愛崗敬業，做好本職工作，就已經是合格，不應該被要求更多。
“不要再說這些了，你為教育奉獻一生，那些孩子會記得的。”項南安慰她道，“不管怎麼說，你都是個稱職的老師，優秀的老師。回首前生，你這輩子沒有白活。”
“嗯。”聽他這麼說，張雪兒心情好多了，安然的閉上了眼睛。
……
與此同時，項南耳邊響起了久違的提示音。
“鍾益對宿主的所作所為非常不滿，但也感謝宿主為他創造另一種人生。”
“任務完成，宿主即將回歸！”
提示音過後，光門再度出現。
項南的靈魂從鍾益體內脫出，投入光門之中。
大量畫面隨即從他面前不斷劃過。
有他和張雪兒結婚的畫面，有他大賣的畫面，有他定居檀香山的畫面，有他和好萊塢當紅明星一起飲酒的畫面，有他收藏殷商銅器的畫面……
這些全部都是這一生人中最快樂的記憶。
“宿主是否消耗【記憶石】，保住這一世的全部記憶？”這時，系統又提示道。
項南當然選擇【是】，這次任務，他可是用了大半輩子時間在學習。如果一筆抹除得話，就真的太可惜了。
此時又聽系統提示道，“作為對宿主的回報，鍾益願獻出自己的教學經驗作為報答。”