而她也上網查過，人之所以會摳手指，多是因為害怕、緊張或無聊。
顏子悠把手指都摳破了，摳得傷痕累累，這就說明他長期處於緊張、恐懼的環境之下。
但他在學校並未受到霸凌，沒有同學欺負他，這一點張雪兒是可以保證的。
那他出事，就只有在校外了。
或許是輔導機構課業太多，太累，讓他難以承受；或許是家裡面爸媽約束太嚴，讓孩子持續緊張、害怕……
而校外的事，就得家長負責了。
“不逼他怎麼行呢，我們要拼翰林的，不努力怎麼行呢？”田雨嵐一聽，立刻反駁道。
“子悠媽媽，我覺得相比成績，我們還是更應該關心孩子本身。孩子畢竟是孩子，壓力太大，對他們的身心發育都不好的。”張雪兒勸道。
“張老師，養兒方知父母恩。你還沒有自己的孩子，當然體會不到我們的難處。”田雨嵐卻又道。
張雪兒見她根本不聽人勸，也沒法再跟她繼續交流了，“子悠媽媽，你好自為之吧。”
田雨嵐見她這麼說，頓時生起氣來。
……
家長會後，夏君山也找了項南。
“師弟，我們歡歡的成績，怎麼又下去了呀？”他發愁道。
“師哥，歡歡的數學卷子你也看到了，好幾道簡單的計算題，她都算錯了。以為馬虎大意，至少丟了六分。所謂一分一操場的學生，六分有多大差距，你自己可以算一下。
這麼馬虎大意，說明她平時就沒有養成好的學習習慣。學習的時候三心二意，敷衍了事，考試的時候自然容易犯錯。”項南解釋道，“師哥，看來，你們平時督促得還是不緊。
小樹得砍，小孩得管，從現在開始，你可不能再懈怠了。”
夏君山聽罷，點了點頭。
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