中午，王勝男就將林妙妙初中所用的《數學》、《物理》、《化學》的課本送了過來。
下午回學校之後，項南就抽時間幫她梳理初中所學，幫她彌補短板。
而這麼一梳理，他發現林妙妙的理科基礎還真是差勁。
初中數學裡的方程式、函式、幾何、機率等；物理的運動和力、能量轉化、機械和功、電路連線、電功和電功率、電磁現象等；化學的化合反應、置換反應、分解反應、化學式配比等……諸多知識點都是一知半解。
也因此上到高中之後，學到更高深、更復雜的知識時，她根本就無法理解，就跟聽天書是一樣的。
這也使得她產生了厭學情緒，越聽不懂，越不愛學。越不愛學，越聽不懂。以至於惡性迴圈，最後跌落到全班倒數第一，全年級倒數第四的谷底。
所以，要想提振她的學習，項南只能先幫她打好基礎。
……
林妙妙被項南一通勸之後，開始學習積極性還是有的。
不過沒出半天，興趣就直線下降，厭學心理迅速增加。
項南對此，倒不十分意外。
就像很多人都知道鍛鍊有益身心，但有時間寧願刷劇、打遊戲、葛優躺，也不願意到樓下公園去跑步。
明白道理是一回事，轉化成執行力，又是另外一回事了。
林妙妙本就不是自律的人，而且有著極深的厭學情緒，要讓她短時間內愛上學習，基本不可能。
他現在能做的，就是持之以恆的教育、鞭策。哪怕是趕鴨子上架，也要幫她考上一本，這樣才方便他們交往。
否則，她根本嫁不進滿門名士、人才輩出的錢家。錢三一的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都是不會同意的。
這也是為何錢三一明明喜歡林妙妙，但最後卻不能表白的原因。“我的分要分你一些就好了，我真的找不著交叉點了。”
……
“哎呀，錢三一簡直就是變態嘛，天天催著我學習，我都快瘋了。”林妙妙在宿舍發飆道。
“你少得了便宜賣乖吧。Wuli一一親自教你，我都沒有這待遇，你還在抱怨什麼呀。”鄧小琪撇撇嘴道。
“汝之蜜糖，吾之砒霜。”林妙妙抱怨道，“依我看，他就是心理變態，靠碾壓我們這些學渣，來獲得心理上的快感。陰暗至極！”
“哎呀，妙妙，你誤會一哥了。”鄧小琪笑道，“人家要碾壓，也不會碾壓你這小學渣的。我聽說，他已經報名參加奧林匹克數學競賽，跟全省、全國、全世界的天才競爭。”
“哼！也好，讓他也嚐嚐被別人碾壓的滋味。”林妙妙咬牙切齒地道。