他利用自己的文字轉換能力破開大門脫困逃生的過程就顯得有些複雜。
當時用來破門脫困的情況基本上如下所述：
“放置在大門上的電視螢幕被當場一拳擊碎，碎裂的玻璃四處飛舞，濺了姜正一身。”
這件事過後，姜正回過頭來這麼一想。
發現在這段用來脫困的文字轉換過程當中，最重要的當屬“關鍵詞彙”的產生方式。
比如這段描寫之中，核心的關鍵詞彙是“一拳擊碎”，而產生關鍵詞彙的前置詞彙則是“電視螢幕”。
如果沒有電視螢幕在的話，姜正就無法憑空製造出“一拳擊碎”這種非常有用的關鍵詞彙。
如果沒有“一拳擊碎”這個關鍵詞彙，他就無法將其轉移到牢不可破的大門上，並且將其破開。
從這個角度來看，姜正想將自己的能力運用得更加靈活，就得掌握“關鍵詞彙”的主動製造方式。
於是，就在一大早來到那堵圍牆旁邊後，姜正先是從地上撿起一塊石子。
在舉起手上的小石子掂量了一會兒，只見他隨手一拋，將其朝著圍牆外頭丟了出去。
與此同時，姜正精神迅速集中，熟悉的“文字轉換能力”迅速發動。
【姜正將石子隨手丟擲，使其朝著圍牆外頭飛了出去】
文字轉換能力.發動！
“石子將姜正隨手丟擲，使其朝著圍牆外頭飛了出去”
就在文字轉換完成的那一瞬間，姜正只感覺身軀騰雲駕霧般朝外飛去。
並且迅速越過了兩米多高的學校圍牆，以一個非常瀟灑的姿勢噗通一聲栽倒在了外頭鬆軟的泥地上。
實驗成功了嗎？成功了。
摔得疼嗎？疼。
不過當姜正罵罵咧咧地扶著摔扁了的臀部從地上爬起時。
他還是轉頭看了看後面的學校圍牆，眼神中閃過了一絲得意之色。
果然，這種文字轉換能力的關鍵就在這兒.......就在提取“關鍵詞彙”上。
如果只有姜正自己的話，他本人是沒有辦法憑空產生任何關鍵詞彙的。
但藉助一些小道具，比如隨處可見的小石子、樹葉乃至於砂礫等物件，姜正就能讓自己產生各種完全違揹物理學的位移。
換而言之，他手頭上的各種道具越多，能力能夠發揮的空間就越大。