至少林青松是這麼認為的。
……
最近幾年不管是官方還是民間都格外重視文化輸出，文物的開採以及保護就顯得格外重要。
官方推行政策，大行方便的同時，也允許一些企業大頭支援文物修復專業的復興。
正所謂民之所向，所以選擇文物相關專業的學生也是空前的多。
學生之間有著‘北有豐京南有言’的說法。
豐京大學和言大幾乎平分秋色，瓜分了所有選擇文物相關專業的學生。
豐京作為歷朝古都，不僅僅文物修復專業是老牌專業，更是近水樓臺先得月讓學生有更多的實踐機會。
而言大守著莫文教授這文物修復專業的一把手，再加上不少企業和政府的注資，大量引進新裝置新技術，竟然將文物修復的技術運用於各個領域。
可以說言大才是真正將文物修復這一偏門領域盤活了的，而文物修復也一躍成為言大的金牌專業
此時時值午後，經過一上午的工作，實驗室裡面的研究生都有些累了。
文物修復是個體力活，廢腰廢手廢腦子。
手上的活兒一點差錯不能出，要保持精神的高度集中才能不出錯漏。
莫文教授在實驗室內踱步：“若是不敢在文物上面修，就先做個贗品試試，別愣頭青地就往原物上面動手。”
師兄師姐不敢懈怠，動作更加謹慎。
莫文教授揹著手慢慢巡視一圈，看見了角落裡的任自閒：“你怎麼在揭白紙……”
話音漸低，其他學生也都往他們這邊看，莫文教授板著臉問：“你們誰讓她揭白紙的？”
偌大的實驗室裡面鴉雀無聲，只有一個戴著眼鏡的師姐有些瑟縮地說：“是您讓她……”
莫文教授一愣，隨即想起來：“你是餘教授送來的那個學生？”
雖然是問句，但是他已經想起來了。
一個月之前。
任自閒第一次見莫文教授就是在他的講座上，當時他正在講述一個關於中西方修復差別的課題。
“西方文物修復的原則就是可辨識性，也就是說他們認為修復部分與文物應該有明顯區別，從遠處看不會顯得有差別，但是若是仔細觀察就能看到明顯的修復痕跡。所以，”莫文教授調出圖片，“這是西方修復的一副古畫，像這種打著補丁，並且不可逆的修復是他們非常常見的操作。但是國內的原則是修舊如舊，要求修復品無限接近於原作，所以做舊也就是文物修復的永恆課題。”
任自閒等演講結束眾人散去才敢走到莫文教授的面前。
“你就是豐京送來的那個學生？”莫文教授上下打量任自閒，吩咐道，“李尚尚，你帶她下去拆白。”
拆白，取兩張薄如蟬翼的宣紙粘合在一起，等它們完全站在一起之後再一點一點地分離。