從高分子材料研究中心出來，陳羽並沒有直接回家，而是先去了一趟圖書館。
他是去圖書館借書的。
自他接了新的那個學習計算機基礎理論的任務到現在，也有兩天時間了，這兩天時間他在思考一個問題，明明他已經將計算機基礎理論方面的很多課程都學完了，但是為什麼任務進度卻顯示只有60%呢？
剩下的40%是在哪裡？
這兩天他嘗試著在網上找了一些資料學習，但是從目前來看，並沒有起到什麼效果。
任務進度絲毫沒有進展。
於是昨天晚上他便特意打了個電話給萬嘉琪，請教了一下他關於計算機基礎理論方面的知識。
在和萬嘉琪聊了之後，他一下便豁然開朗了。
專業的事情，果然還是專業的人更加了解。
作為一個業餘的計算機學習者，他原本理解中的計算機基礎理論，就是他之前所學習的那些科目，比如掌握了基本的常用軟體，比如學習了資料結構與演算法等課程，特別學習了數位電路和作業系統，組合語言之後，就已經是完全學完計算機基礎理論的知識了。
但是和萬嘉琪聊完，他才發現根本就不是這麼回事。
學完了數位電路，計算機組成原理之類的，只是學完了基礎理論的一部分而已，只有系統的學完計算機作業系統，計算機圖形顯示等技術之後，才能夠算是基本掌握了計算機的基礎理論，才算是完全明白計算機執行的底層邏輯。
要是更廣泛一點，現代的計算機基礎理論，還包括了半導體的基本理論，微控制器開發，嵌入式開發，以及各種手機作業系統的底層原理等。
所以今天他過來圖書館，就是要借閱相關的圖書的。
從圖書館扛著十幾本厚厚的書回到家裡，陳羽並沒直接開始看那些書，而是先拿出從高分子材料研究中心拿過來的資料，準備開始研究，。
事有輕重緩急，對於現在的他來說，學習計算機相關的理論的緊急性顯然不如幫助高分子材料研究中心搞定資料問題，這是兩個星期內必須要搞完的。
而且他現在必須得先有一個基本的瞭解，接下來才能夠在有空的時候思考解決的方法。“嗡……”
但就在陳羽剛剛把隨身碟插到電腦上，還沒有來得及開始查閱的時候，他的電話便又響了起來。
“李昌師兄？”
看著來電顯示，陳羽臉上露出了一抹訝異之色。
不過他還是很快接通了電話。
“陳羽，沒有打擾到你吧，你今天晚上有沒有空？”