新的學期，對於大一的新生來說，是非常興奮的，但是對於大二以及更高年級的學生來說，卻是已經基本平平無奇了，無非就是一些玩得好的老同學們在剛到學校的時候，約好一起聚一下餐罷了。
對於陳羽他們致理書院的學生來說，更是平淡得嚇人，他們大多數人甚至連聚餐都沒有，不是他們不重視同學情誼，而是他們忙！
到了大二下學期，幾乎所有的學生，都參與到了一些教授的專案中，只是或大或小而已，而且到了大二下學期，學業也來到了關鍵的時刻。
對於其他的學院的學生來說，學業的壓力也大，但是不會像致理書院這麼大，因為其他學院的學生，他們是隻有一個學位的學業任務的，他們中優秀的學生，可以選擇去輔修一個雙學位，但這並不是硬性的要求，是可自主選擇的。
而對致理書院的學生來說卻不一樣，致理書院的學生是必須要雙學位的，這個雙學位是硬性要求要完成的！所以他們的課業也是硬性多出十幾門的。
像陳羽和潘益辰這樣的學生來說，多出一個學位的專業課，多出十幾門功課，並不會有什麼影響，但是對於那些普通的學生來說，這多出來的十幾門課，卻是彷彿壓在他們頭頂的大山一般的。
特別是陳羽數學班的同學。
數學班硬性要求輔修的學位是物理學位，所以多出來的功課全部都是物理學的課程，不論是數學課程，還是物理學的課程都是出了名的難的。
那些在大一的時候就已經出現掛科現象的學生，無一例外，到了開始加修物理學課程的大二學年之後，學業全都面臨著紅色警戒。
即便是那些在大一的時候學得比較好的學生，到了大二也開始感覺到了壓力，感覺到了吃力。
所以，他們根本就沒有什麼心思去想什麼聚餐的事情，除了極個別的破灌子破摔的人外，其他的學生，每個人都恨不得把所有時間全部用到學習上。
陳羽身邊的幾個朋友，也出現了成績的滑坡。
一個是林清雅，一個是吳勇飛。
兩人大二上學期的成績出來，成績都並不是很理想，吳勇飛的排名首次掉到了班上十名以外，林清雅的排名更是排到了班上三十多名。
不過讓兩人慶幸的是，兩人的平均分都還保持在75分以上，吳勇飛的平均分更是維持了80分以上。
對於兩人成績的下滑，陳羽並不意外，吳勇飛的學習天賦並不是很高，大一的時候，功課還不多，再加上班上其他的一些學生還沒有反應過來，沒有找到適合的學習方法和節奏，所以吳勇飛才能夠憑藉著勤奮和努力，衝到前面去。