“是呀，今天去和那兩位學長見面了，在聊天的時候學長推薦了這本書，我就找來看了一下，我發現這本書寫得太好了，強烈推薦你們也看一下！”
陳羽抬起頭，一臉興奮的向兩人安利了一把這本書。
好的書肯定是要向自己的好朋友分享的。
尤其是兩人都是數學班的，數學班可是必須要修物理的。
吳勇飛：“……”
秦一桐：“……”
兩人看著陳羽一臉激動的樣子，都是不由得一陣無語。
他們的問題是不知道這本書寫得好嗎？
不是啊，他們的問題是看不懂啊，老大！
“老大，你以前不知道這套書嗎？”
吳勇飛忍不住的問道。
“不知道啊。”
陳羽愣了一下，他怎麼會知道這本書？
他忽地想起了什麼，瞪大眼睛，“你們以前就知道？”
“我高中就知道了。”
秦一桐道。
“我也是。”
吳勇飛也道。
說完，他向陳羽簡單解釋了一下，“老大，這是物理學最著名的講義之一，它的名氣非常大的，只要是學物理的人基本都知道的，很多學校的物理競賽都會以它為課外閱讀教材。”
得，明白了。
又是傳說中的教育的差距和視野差距！
自從上了水木大學之後，陳羽對外面的世界開始有了一些瞭解，陳羽非常深刻的感受到了什麼叫教育資源的差距。
也更加深刻的明白了為什麼他們嘉州市的教育會逐年下滑，會出現連續好幾年都考不上一個水木大學和夏京大學的學生。
像他們數學班的這些同學為例，幾乎全都是來自於各大城市的頂級中學，他們的高中幾乎都有專門的數學競賽班，物理競賽班，還有專門的競賽教練，而且這些競賽教練往往都是本身就是曾經拿過各項競賽獎牌的頂尖高手，或者是從夏京大學和水木大學畢業的超高專業水平的老師。
而反觀他們嘉州的那些中學呢？據陳羽所知，嘉州的那些中學都是沒有那些條件的，最少他們興東縣一中的條件，要差很多很多，他們學校的老師大多數都是從嘉州本地師範院校畢業的，教授課內的普通知識沒有問題，但要讓他們教授那些課外的競賽知識，是基本不可能的。
即便是他們