陳羽回到了家。
不是學校門口租的那個小屋，而是他真正的家，位於城南的一套有著20多年樓齡的老房子。
原本陳羽是打算在小屋那邊學習的，畢竟那邊方便，一日三餐可以去學校食堂吃，有什麼事也可以隨時去學校，而且需要什麼資料之類的也都非常方便能夠找到。
但是他母親錢小娥從省城回來了，他只好搬回了家裡。
在兩人講電話，電話那頭的母親表示要請假回來照顧他的時候，陳羽已經在電話裡勸說了母親，讓母親不必專門請假回來照顧他，高考不是什麼大不了的事情，他自己完全可以照顧好自己，等到高考結束之後，他再去省城看她，但他母親根本就沒理會他的勸說，直接就請假回來了。
回都回來了，陳羽還能說什麼呢。
只能老老實實叫上黃健鋒，兩人一起把放在學校門口那間出租屋中的所有學習資料全部搬回到了家裡。
回到了家裡，陳羽立時便感受到了久違的家的溫暖，感受到了來自老母親的愛。
一日三餐不用說，他母親可以說是每頓飯都想盡辦法給他做各種營養豐盛的飯菜，下午和晚上還不惜血本，專門買各種補品給他燉各種湯。
短短几天下來，陳羽都感覺自己的體重似乎上漲了。
不過儘管生活在了極為舒適的環境中，享受著來自母親無微不至的愛的呵護，但是陳羽並沒因為生活環境的舒適，而讓自己的心神鬆懈下來，每天依然還是像在學校一樣拼命地學習。
甚至在感受到母親的關愛之後，為了不讓母親失望，為了將來能讓母親過上更好的生活，他的內心越發強烈地想要在高考中考出一個好成績，以不讓母親失望，他比在學校的時候更加拼命了，每天早上五點到晚上一點多，除了吃飯的時間，其他時間全都用在了拼命學習。
看到陳羽拼命學習的樣子，錢小娥心疼得不得了，好幾次都勸說陳羽，讓陳羽稍微放鬆一點，不用那麼辛苦，要勞逸結合之類的，但她的勸說並沒有起到任何的效果，陳羽每次都是應付一下，便繼續學習了。
天道酬勤，付出就有回報。
在忘我的辛苦學習中，陳羽每天都能夠感覺到自己的進步，在讀完古文觀止之後，他能感覺到自己對於古文的理解和領會能力直接發生了質變，對於古文字似乎產生了一種敏銳的感覺，背誦完唐詩三百首和宋詞三百首之後，陳羽再做古詩文背誦的題目再也沒有錯過，對於一些關於古詩詞的理解的題目也幾乎每次都能夠答出近乎標準的答案。
文字和現代文的閱讀理解，陳羽也同樣在飛躍，最開始的時候，他做那些現代文閱讀理解的題目，只能答對百分之五十的樣子，但隨著他一天天地學習，不斷地積累和練習，他的答題準確率逐漸地提升到60%，70%……到後面他漸漸地也生出了一種對文字的敏銳的感覺，在閱讀文字的時候彷彿能感受到作者的情感的變化，以及運用文字的技巧，答題準確率高到了90%以上。
在學習的過程中，陳羽發現語文的看似分成幾個部分的內容，其實是有著緊密的內在聯絡的，對文字和片語的認識，會提供對閱讀的幫助，越是深刻，幫助越大，越能體會到文章中用某個詞或另一個詞的細微差別。
古詩文和現代文，聽起來似乎是兩個完全不同的板塊，但是它們的本質上都是文章，他們所追求的美是一致的，他們要表達的情感是一樣的，不論古文還是古詩詞，又或者是現代文，它們都是透過文字的技巧，透過一些高超的技藝，把內心的感受或所見所聞表達出來，它們都是文字表達的藝術，只是不同的體裁，不同的藝術表達方式。
經過拼命的努力，在高考前第二天的時候，陳羽終於在自我進行的模擬測試中，達到了一次140分以上。
這一次的測試，也讓陳羽的信心終於豎立了起來，要知道，這次測試的評分，除了作文他無法確定，其他部分他可是不但沒給自己放鬆，反而給自己格外嚴格的情形下給出的，在這樣的情形下都能達到140分，這說明他的語文水平，真的達到了140分的水平了，他相信高考的時候他也是一定有機會獲得140分的。
在陳羽的語文水平達到140分的時候，還有一個讓陳羽更加激動的喜訊，那便是他的英語單詞的任務也終於完成了！
從接到一萬單詞的任務到完成任務，共計用時13天，拋開之前已經記住的6000多個單詞，還剩下3000多個單詞，算下來這段時間陳羽幾乎是每天都背誦將近四百個單詞！