接下來的幾天時間，陳羽對於時間進行了重新的規劃，早上的早讀課，用來背誦單詞，而晚上臨睡前的半個小時也用來背單詞，剩下的時間，則是瘋狂地學習化學。
對於抽獎抽到的專注卡，陳羽並沒有立即使用，在他看來，專注卡這種好東西必須要用在刀刃上，而經過之前兩次完成任務的經驗，陳羽覺得最後的那5%的進度，也就是最終將所學的知識體系融為一體，融匯貫通的關卡，才是刀刃上的部分！
至於最開始第一階段的學習，根本就用不上使用專注卡。
相對於物理來說，陳羽對化學要陌生一些，畢竟之前的基礎幾乎是沒有的，但是化學終究也是理科，而只要是理科的科目都是存在邏輯性的，在翻看了一遍化學課本之後，很快便找到了其中的邏輯，而且找到了學習化學的關鍵要點——分類！
他發現整個高中的知識，看似乎紛繁複雜，其實核心就是分類！
對物質進行分類，分成混合物和純淨物，緊接著再分別對混合物和純淨物進行分類，每一類的物質又再根據不同的特徵進行更進一步的細分，其中重點是純淨物，比如純淨物可以分成化合物和單質，化合物又可以分為有機化合物和無機化合物，同時化合物也可以分多元化合物和二元化合物，還可以分為氧化物和非氧化物等。
在分類的過程中，貫穿一些不同物質的特性和規律，以及一些化學反應，也即物質變化的規律。
找到了關鍵之後，陳羽在短短兩天時間，便完整地看完了一遍高中化學的所有教材，並基本掌握了其中的那些知識點。
掌握知識點後，接下來便是瘋狂刷題。
刷題，是最好的鞏固知識的方式，這是陳羽總結出來的學習方法，不論是數學還是物理，陳羽的這個方法到目前為止還沒有出過任何問題，陳羽相信，這一招用在化學，甚至包括後面的生物這些理科知識上面，都是有效的。
事實證明，陳羽的方法確實是有效的，僅僅刷了兩天的題，陳羽的任務進度條便再一次來到了95%的位置。
這也意味著陳羽對高中化學的知識已經完全掌握了，現在差的就只是那關鍵的一點——融會貫通！
只要融會貫通之後，這個學習高中化學的任務就完成了。
而就在陳羽即將完成自己的第三個任務的時候，嘉州市第二次模擬考試的時間也終於確定下來了。
大夏國的地域管理採用的是中央，省，市，縣，鎮五級管轄的制度，陳羽所在的興東縣隸屬於嘉州市，而嘉州則隸屬於南粵省。
像第一二三次模擬考這樣重要的考試，基本都是嘉州統一組織命題和考試，並且要求全嘉州的所有高中統一參加，進行統一排名。
二模的時間一發布，整個興東縣一中的高三學生便全都開始緊張了起來，特別是那些學習成績相對較好，有比較大的希望考上大學的生們，心神可以說是直接繃緊了起來。
雖然很多老師都說一模的含金量是最高的，二模和三模的含金量是不如一模的，但是沒有任何一個學生敢不重視二模和三模。
對於有志於考大學，想要考好大學的學生來說，每一次考試都是極其重要的練兵機會，而二模和三模這樣的全市統一，規格和時間等細節全都完全等同於高考的考試，更是練兵的最好機會！