無法理解那些數學隨隨便便考一百三十多的人，更無法理解考滿分的人。
“我講的好還是我媽講的好？”
路漫兮看了眼道。
“你媽講的好。”
吳思明實話實說，路漫兮講的更詳細，但有時候難免囉嗦，容易讓人搞錯重點，師孃則講的精簡，有時候反而讓人一目瞭然。
“聽你講一遍後再聽你媽講效果最好。”
吳思明補充道。
“好吧，”路漫兮嘆了口氣小聲道：“廁所去嗎？”
吳思明醞釀了一下，可以去也可以不去，還是走一趟。
“你出來早的話先回去吧。”
到廁所外面，路漫兮擺了擺小手。
吳思明無語了，大的你把人拉著一起來。
吳思明尿了一道出來回教室，路漫兮桌鬥裡手機震動，吳思明拿出來看了看，老班的，吳思明出去給回過去，老班忘帶宿舍鑰匙了，吳思明給送過去。
“去哪了？”
小明回來後路漫兮問。
吳思明道：“給你爸送鑰匙。”
“我爸打電話了？”
路漫兮開啟手機看了看。
下午放學後，吳思明和路漫兮帶著語文和英語必背，兜裡揣著香蕉去吃飯，吃完飯去後花園分別找了個石凳坐著，邊看書邊吃香蕉。
晚上生物輔導。
二輪複習生物老師從難點開始講，高中生物最難的莫過於遺傳學了，遺傳病還好點，吳思明最頭疼果蠅這眼睛那眼睛殘翅什麼的，還有老鼠毛色，花朵顏色，光是理清楚性狀就夠費勁了，計算比例對數學差的學生是不小的考驗。
遺傳學是吳思明生物主要失分部分。
生物滿分90分，吳思明沒下過75，75那次是一模適應性考試，適應理綜合卷之後吳思明生物部分基本保持在80分左右，遺傳學大題能失分一半左右。
“遺傳學題看著複雜，其實很有意思，看題後先把性狀區分開，然後畫遺傳圖示記每對相對性狀怎麼控制、怎麼遺傳，最後計算每種基因組機率，別一直在幾對性狀直接打轉轉，越看越然，”