“我給你點，”惠麗娜道：“想聽什麼？”
“你隨便點。”
高宇宇不挑，自己選就沒意思了。
“那明天放學揭曉，”惠麗娜看向吳思明道：“吳思明我想好給你說什麼歌。”
晚自習是英語輔導，英語老師講上次月考試卷。
吳思明英語上次考了106，英語水平處在一個瓶頸，再要提升十來分達到120以上，吳思明覺得比從六七十到現在還難，繼續提升特別依賴語法，包括作文要提分也要講究語法的應用，如果語法不能融會貫通，吳思明英語很難突破。
“老師講了能理解嗎？”
路漫兮指著小明試卷上做錯的題問道。
吳思明點點頭，之所以做錯還是語法理解的不清楚。
“別擔心，暑假我給你詳細過一遍語法，高三第一輪強化一遍基礎，一百二問題不大。”
路漫兮鼓勵安慰道。
英語吳思明倒不擔心，他擔心高三模擬考試數學和理綜上了難度不好啃，英語和語文類似，難度加大吳思明分數也不會波動太大，數學和理綜上了難度成績可能會跳崖式的縮水。
星期三廣播站播音依舊吳思明主播，所以主題吳思明選，準備分享一本書，第三節晚自習他寫了篇簡短的讀後感和書中有趣的地方。
路楚原例常蹲班，站吳思明旁邊看吳思明寫的稿子，看完邊走邊說。
“學習的同時也要珍惜鍛鍊其他方面的機會，一定要把自信樹立起來，尤其膽量欠缺的人，像運動會、演講比賽很難得，運動會不參加專案也要在操場坐著，報個專案，得不得獎無所謂，哪怕第一輪被淘汰，敢於站出去即使短短三四分鐘的比賽，對你們內心的鼓舞比我在這兒說三年還有效，”
“相比高中，大學生活很美，帶著自信進入大學才能最快脫胎換骨。”
路楚原強調學習，也很注重學生全面發展，尤其是心裡發展。
說的有些學生心動了。
星期三數學老師早上有事，數學課調在了下午第四節，離下課十分鐘吳思明請假出去，到廣播站學妹已經到了，手裡提著一袋零食。
“師父。”
她遠遠的彎腰行禮。
“來這麼早。”
吳思明掏出鑰匙開門。
“也剛到，師父先墊墊肚子。”
進去學妹先掏出營養快線和麵包孝敬吳思明。
“謝啦。”吳思明也不客氣，喝了口營養啃著麵包快速再熟悉一下稿子，“還緊張嗎？”