姜琳明白女兒的小心思，只要吳思明這臭小子來用心學習她倒不煩。
等女兒結束影片聊天后，姜琳去書房說：
“倆個人一起學最好制定個學習計劃，合理安排時間，比如每週哪天自習，哪天給小明輔導，你還要有個讀書計劃，假期多讀讀書提升語文水平。”
路漫兮也這麼想的，就等老媽許可了。
她電腦QQ退了，回臥室制定計劃。
每週一三五七自學。
二四六跟小明一起學，順便給小明輔導數學、物理和外語，正好每天一科。
自己早上八點半開始學，小明二四六九點前來。
星期天專心讀書，這個假期要讀完兩本書，《巴黎聖母院》和《家》，都是語文課本最後的名著導讀，兩本書家裡都有，路漫兮去書房找。
“找什麼書？”
電腦上網的姜琳看了眼問。
“家和巴黎聖母院，這個假期計劃讀這兩本。”
家裡書太多，路漫兮大概記的有那些書，不知道在什麼位置。
“《家》在這個書架第三欄，《巴黎聖母院》在外國名著那書架頂層，你一個假期能把巴黎聖母院認真對完就不錯了。”
姜琳對家裡的書很熟悉。
“媽你就不鼓勵我多讀，還沒開始呢就打擊我，難怪我語文沒學好，假期我兩本都要讀完。”
路漫兮先把《家》找出來翻了翻。
“不是打擊你，這些名著確實難懂，”女兒把語文差歸責於她，姜琳很無奈，笑著道：“把這些書都讀完當然最好。”
路漫兮道：“有幾百本吧，我這輩子能讀完就不錯了。”
“不需要全讀，有些書也沒意思。”
巴黎聖母院夠不著，路漫兮搬個板凳站上去找，兩本書找出來拿臥室書架，是這個暑假必須要完成的任務。
計劃制定好，路漫兮給小明說了下。
今天星期四，就從下週一開始。
路漫兮：【要我給你輔導的話，咱倆最好保持一致的節奏】
吳思明：